把上进心与人生追求结合在一起
<p>⒈上进心与人生追求</p><p>分阶段明确目标，自主自强，勤奋刻苦，艰苦奋斗</p><p>如果老师自己有自己的追求和成功的案例，我们的教育就更具有说服力，其对学生的影响就可能是终生的</p><p>⒉学习与工作的认真态度</p><p>⑴自觉、自主的学习与工作习惯</p><p>社会中的教师也有三种人</p><p>随波逐流</p><p>出污泥而不染</p><p>改变环境</p><p>具有素养的老师一般不应是第一种人，他们首先应该是第二种人，其中一部分会成为第三种人</p><p>⑵坚持凡事认真的态度，提倡多一点的精神，潜移默化影响学生</p><p>毛泽东同志说过：世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。</p><p>认真精神是人文素养的精华，它关系到教师对待学习和工作的基本态度和未来的发展</p><p>多一点和少一点泾渭分明</p><p>围棋比赛多半子就是冠军，赛跑快 0.01 秒就是冠军</p><p>多一点可能是院士，少一点可能啥都不是</p><p>⑶师生互动，教师必须先动起来</p><p>要用教师的十分认真与调动学生的一分认真！</p>
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