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admins 发表于 2021-8-18 22:51:29

2021-2022学年生物人教版七年级上册大题通关：3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 不少同学都观察过水生植物在阳光下逸出气泡的现象 这一现象很早就被科学家塞尼比尔用设计的实验装置开展过研究 他还巧妙地收集到水生植物在光合作用中释放出的气体。 某小组 模仿科学家的实验设计 制作了下列装置 成功重复了这个实验。 如图取甲乙两只相同的玻璃缸,内装足量的 _ ℃清水 加入碳酸氢钠适量 ( 可使水中二氧化碳含量稳定 ) 。再取适量、相同的新鲜金鱼藻各一份,分别放人清水中 用小木块垫起倒扣的短颈漏斗并罩住金鱼藻 然后用装满 ℃清水的试管倒扣在漏斗的短颈上 用黑色塑料盒罩住乙玻璃缸。将两套装置同时移人适宜的环境中,光照数小时并观察和记录实验现象。请思考并回答问题。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/4/30/8660A88000E9559A09CDEAE068212DC8.png"> 1.这个实验探究的变量是。发生的实验现象是。 2.这个小组用带火星的卫生香检验甲装置试管中收集到的气体时,卫生香立刻重新燃烧起来,联系实验过程和已经掌握的知识,你认为该小组能够得到哪两个结论?,。 3.为了使实验结果更加可靠,建议该小组进行。 4.为了充分利用实验装置,实验结后,请你提出一个利用该装置继续探究与光合作用有关的问题。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/afd771c29bec4329af344d5f97799d8f/EA6E715D4A43229D0C08424B20256B88.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 结合所学知识,分析图中的漫画,回答下列问题。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/25/2DBAA3D04C23F3241979D1ADF691CDA0.png"> 1.画面1中根的表述说明它具有的功能,完成该功能的主要部位是根尖的。 2.神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物,发挥此作用所需的原料是。 3.茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的蒸腾作用提供动力,茎也难以完成该工作。 4.茎“罢工”使根饥饿难耐,说明茎有的作用。5.根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在生物圈中,不断为生物圈作出自己的贡献。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/3c2291c0148643ec8a8d1b68ac06ae11/A2A119641E58053F94F0C2F29C69460F.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/8b49168b8ccf498cb193304360d5dad3/F18D45E841D09360130966EE92FBBDF2.png"> ※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：较难 生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。 BTB (溴麝香草 酚 蓝)水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化,原理如图所示。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/18/883B9161FB231931EE332B3416534F9F.png"> 依据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如图所示。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/18/F41F483D951E756DB9F3299AA7D22C17.png"> 1.黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气,该过程在细胞的内进行。 2.向BTB水溶液(蓝绿色)中吹入气体,BTB水溶液变为黄色,说明呼出的气体中含有较多的。 3.比较甲、乙组实验结果,说明黑藻的光合作用利用了水中的。 4.有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为继续探究这个问题,请完善实验方案:①向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色;②取一支试管丙,加入与甲、乙试管等量的BTB水溶液(黄色),,在光照条件下静置一段时间;③观察溶液颜色变化;④若BTB水溶液颜色呈现,则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/5c7efcbdf3304edc8fbda1ba89374999/D8C0DD9C82F40667EA26D29D691E721A.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/1baae65722d64eaeb88cb2b3226fa695/FEC73A54F58A0D3190F1FAF17DF46CBE.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 小明对植物的光合作用产生了浓厚的兴趣,设计并进行了如下实验: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/18/B012FC57ADDF8659858837C5A73626B5.png"> (一)选取盆栽银边植物,暗处理一昼夜; (二)选取其中一片生长健壮的叶,在叶片的中部切断主叶脉(如上图),在断口左侧用黑纸板正反两面部分遮光; (三)光照三小时后,摘取该叶片,经酒精脱色、清水漂洗,滴加碘液,观察到叶片各部位颜色变化情况: A 、 B 、 C 、 D 部位不变蓝, E 部位变蓝。 请分析作答: 1.若对照,变量是光照,得出的结论是。 2.若C、E对照,可以得出的结论是植物的光合作用需要。 3.若B、E对照,可以说明是光合作用的原料。 4.小柯同学认为此实验设计不够严谨,为了让实验结果可信,结论更有说服力,应如何改进?。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/4fff1e1ef3f140299482215d3c428a4e/D7421650DBDDA3A9D37FBC2C157A5935.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/19500c38bf274226b206cc9eeefe334f/6F0DC0F8471B37F71C9067318F0D0402.png"> ※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等 为探究雾 霾 造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响,某同学做出“雾 霾 造成的昏暗天气对植物的光合作用有影响”的假设,并做了实验,步骤如下: ①在三个玻璃瓶中装入等量清水,并分别向水中加入等量的碳酸氢钠(可向环境中释放二氧化碳)。 ②用打孔器在菠菜叶上打出直径 1cm 的叶圆片 片,各取 片浸没在 个玻璃瓶的液体中,抽气使其沉入瓶底,然后密封。 ③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙 个玻璃罩中。 ④甲装置不放卫生香,乙装置内点燃 根卫生香,丙装置内点燃 根卫生香,如图。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/25/2A50FEA155188D70E1A7694F7F74DFCE.png"> ⑤打开台灯照射 分钟后,观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为 片、 片和 片。请回答: 1.步骤①的操作遵循了对照实验的原则,步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟。 2.实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象,请判断此气体是__________,写出此生理过程的表达式:__________。 3.根据实验数据分析,装置(填“甲”“乙”或“丙”)的光合作用强度最大,从中可以得出的实验结论是。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/0930e2ed82cd44c28a9e6d704d9a7ad7/4507B17254AD79D99CFDE464CE830C0F.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2021/32669fc8fed342b88f0c63fb2806beff/2283DA9089DB974A1B7D65D57C7540FB.png"> ※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等 某学校生物科技活动小组的同学们为探究“环境因素对光合作用强度的影响” 设计了如下 A 、 B 两组实验: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2018/6/20/76970E322792D2537009598D65FDA67B.png"> 实验步骤: ①采集新鲜的菹草 ( 一种多年生沉水植物 ) ;②在离 W 的白炽灯水平距离为 、 、 cm 处,分别安放 个容器 ( 如 A 图所示 ) ,均加入等量的清水和 枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离的光照强度。观察并记录 分钟后叶片上浮的数目 ( 见表一 )                                 表一 <tbody> 灯源与容器的距离 /cm 光照强度 / l x 新鲜菹草叶片上浮数量 / 枚 </tbody> ②向 B 图所示 、 、 号容器内分别加入等量的蒸馏水、清水、 1% 碳酸氢钠溶液 ( 可向环境中释放二氧化碳 ) ,然后各放入 枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在 W 的白炽灯下照射 ( 容器接受光照强度相同 ) 。观察并记录 分钟后叶片上浮的数目 ( 见表二 )                               表二 <tbody> 编号 号 号 号 新鲜菹草叶片上浮数量 / 枚 </tbody> 请据实验现象分析回答: 1.实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出,且有上浮现象,请你推测此气体为。 2.分析表一,灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是;从中可得出的结论是。 3.B中1、2、3号的变量是,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因是。 4.据以上两组实验结果分析,若要提高温室大棚蔬菜的产量,应从哪两个方面采取相应的措施?。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2018/64a1c7b0113a4e028850d5956d5b5932/83CA7CF1709C3C4EDEDBBDBA2511417F.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2018/490f43cee1d04710b23f36801c4df2d1/349B0EE5F5C0136C8EC66AADF8EF7E79.png">

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