《学习—成才的阶梯》教案
<p>以下是优学政治网为您推荐的《学习成才的阶梯》教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>《学习成才的阶梯》教案</p><p>一、学习目标</p><p>1、情感、态度、价值观目标</p><p>树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。</p><p>2、能力目标</p><p>学会运用法律武器维护自己受教育的权利</p><p>3、知识目标</p><p>了解学习才能适应社会发展的要求及学习的意义</p><p>二、学习重难点</p><p>学习才能适应社会发展的要求是这节课学习的重点和难点</p><p>学习过程</p><p>三、学习过程</p><p>(一)自主学习我最棒</p><p>结合自学提纲自主学习 解决以下问题：</p><p>1、学习成才的阶梯</p><p>想一想：哪位同学能说说，你对这个标题是怎么理解的?或说这个标题告诉我们了什么?</p><p>2、想一想，说一说：</p><p>学习对一个人生存和发展有什么重要意义?</p><p>3、说一说：你读过哪些好书?对自己有什么帮助?</p><p>4、结合自己的体会与同学们交流</p><p>通过学习，我获得了 方面的知识。</p><p>通过学习，我掌握了 方面的技能。</p><p>通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。</p><p>通过学习，我</p><p>5、为什么说学习才能适应社会发展的要求?</p><p>6、哪四种学习是人一生中的知识支柱?</p><p>(二)合作交流</p><p>活动一：(见教材P38页)(学生阅读材料后讨论回答思考题)</p><p>材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。</p><p>想一想：读后感中的我，为什么内心总是涌动着报国的热情。?</p><p>为什么无论再多风雨，我也能选择坚强。</p><p>为什么我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。?</p><p>活动二：人类知识更新的速度 (学生阅读材料思考讨论问题)</p><p>想一想：在今天的信息时背景下，我们怎样 才能适应社会的发展要求?</p>
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