依照法定程序，维护自身合法权益
格式<p>受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 教学设计（二）教学目标<p>知识与技能</p><p>初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关刑事诉讼程序、民事诉讼程序、行政诉讼程序的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。</p><p>过程与方法</p><p>可通过理论介绍、案例分析的方法，了解有关法定程序，指导学生依照法定程序，与违法犯罪作斗争。</p><p>思想觉悟目标</p><p>增强学生依照法定程序，维护自身合法权益。培养学生的法律意识，增强依法办事的法制观念。</p>教学重点<p>诉讼基本知识。</p>教学难点<p>行政诉讼的含义和特点。</p>教学过程<p>导入新课</p><p>（组织同学看投影片一）</p><p>法律咨询台：</p><p>前不久，我的一位朋友因民事纠纷向法院起诉，法院说诉讼已超过时效不予受理。请问打官司还有时效问题吗？</p><p>读者：马明</p><p>提问：</p><p>1．马明的朋友因民事纠纷向法院起诉说明什么？</p><p>2．法院说诉讼已超过时效给我们什么启示？</p><p>（（学生回答，老师归纳）</p><p>讲授新课</p><p>四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益（板书）</p><p>通过上题的分析，我们发现，了解诉讼程序和时效是依法维护自身合法权益的前提条件，那么诉讼按其内容的不同可以分为三类：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。</p><p>（组织学生看书，回答投影片二上的问题）</p><p>三种诉讼程序的不同点</p><table border=1 cellspacing=1 cellpadding=0 width="100%" style='width:100.0%;mso-cellspacing:.7pt;mso-padding-alt:5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt'><tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes'><td width="16%" valign=top style='width:16.8%;padding:5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt'><p>类别</p>
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