admins 发表于 2021-8-18 22:47:56

暑假作业(5)——2020-2021学年八年级下学期生物人教版

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下面是小樊同学学习了《生命起源和生物进化》后总结的观点,小黄同学说其中有一项错误,你认为错误的一项是(&nbsp;)<br>A.生物进化的直接证据是同源器官的发现<br>B.生命起源于原始海洋<br>C.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖<br>D.米勒实验可以说明原始地球能够形成构成生物体的有机物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d1bc3cf2874148b8b29431a0190d12ec/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/084aa3f4966b405488cea0fbbf4c3ebd/E2EEF03695177180BC979285EE0D0C70.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于生命的起源及实验探索的叙述,错误的是(&nbsp;)<br>A.原始生命诞生的场所是原始陆地<br>B.原始大气与现代大气成分相比没有氧气<br>C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电<br>D.米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/7aa382f3a51647b0bd8273bb36c72808/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/33e9a492651c48a3b7429930dac627ac/435827E11BE88A040C3C772576B67538.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在原始地球条件下,由无机小分子形成有机小分子的过程,其所需要的能量来自(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.物质燃烧放出的能量<br>B.有机物氧化分解释放的能量<br>C.太阳光能<br>D.高温、紫外线、雷电等提供的能量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/4718c94ab01647bfa4e725d88fe04136/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2021/46a66a420f1c4dd8ab3c60d4d4fbf7d0/F6D6BFE8EFADE7DF48BDA8F50BE2F92E.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>《疯狂的外星人》讲述的是号称银河系最先进的外星文明试图和地球建交,谁知一连串的误会导致意外发生。“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是(&nbsp;)<br>A.米勒的实验为该推测提供了证据<br>B.原始地球条件下不可能形成有机物<br>C.陨石和星际空间发现了有机物<br>D.在其他星球上已经发现了原始生命<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/0dd97fba70d849fcac0da55eacca8471/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2021/25c4520a56ed4cdb9b1166621ccbe334/4D5770F547DFBA7DE63F2DEBA452AB4B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br>原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是(&nbsp;)<br>A.运动方式的不同&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.营养方式的不同<br>C.细胞结构的不同&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.对外界刺激反应不同<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2014/0655f3b71ef4444abce92b0a3ea352cf/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2014/1ca9ee48da954ecb8239cf46b018dd33/D7FE13AA14FCAF30B16CE57B02BFA9AB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在哺乳类动物中,进化各阶段的化石发现较多、研究较清楚的要数马了。100多种马的化石,显示马的进化可分为五个主要阶段:始祖马、中马、草原古马、上新马和真马。通过对马化石的研究和比较,下列研究方向合理的是(&nbsp;)<br>A.比较始祖马的数量<br>B.观察现代不同品种马的特点<br>C.比较不同地质年代马的化石<br>D.推测不同品种马的毛色规律<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/718f0d550cde4ac78a0db3cfe109c1de/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2021/d6a9bf40a27b441e9fa8ef6e9aa5db96/3F2D64CBBF9DEBC923128D172EB116A4.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于比较的叙述中,不正确的一项是(&nbsp;)<br>A.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比<br>B.通过对各种生物特征的比较,可以把握生物之间的内在联系,认识生物的本质<br>C.通过对不同种类生物的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系<br>D.比较可以确定任何生物的相同点或不同点<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/93e7cd19647b4e23adb4ff65c58404d0/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/3215bd79b9cf47e7808367be77c926b2/BC0FA5AC4536705E301F4D7E38792665.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图为生物进化历程示意图——生物进化树。下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系,不正确的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2015/12/7/FD1BACB8D496A0DC7746CFBEB2CF6D19.png"><br>A.①指哺乳动物&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②指两栖动物<br>C.③指种子植物&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.④指苔藓植物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2015/20f046ce5cb6443f8aa7da6045445a07/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2015/58345dc7531842df8d48d677b4e6b208/087B59D479DD408466C01A1539F8C1C1.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是(&nbsp;)<br>①苔藓植物<br>②种子植物<br>③藻类植物<br>④蕨类植物A.①②③④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②①④③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.③①④②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.④③①②<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/c765da0ab14e437fab2d8d6a355ff00f/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/dad811a15dd343d0961d9321d7df1417/EAB792C126DB1D3F63CE372263432947.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>学习了生物进化的原因后,某同学进行了如下梳理归纳。正确的是(&nbsp;)<br>A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存<br>B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异<br>C.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了定向变异<br>D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/26fc4fbd8ddd4ad6830bcf777104fe41/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/7cf4a1fb6a064fd08da21e8b4af662a0/D512C9583F57A9F8F0928A18C9B3A493.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图为长颈鹿进化示意图,<br>请据图<br>回答:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/4/24/4CF6BDF29CE693A683743FCF0211266B.png"><br>1.图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间的颈长存在着。<br>2.图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,的个体容易生存下来,那么,长颈的变异是。<br>3.图③说明的个体因吃不到食物被淘汰掉。<br>4.从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由改变引起的,是能够通过繁殖后代遗传下来的。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/bcc7086c46a8490cb7bcbb75d679323e/98D552FDF54AD1EE8D3F2CBE2413761F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/9f214fa72490452598ea64207dc3c0f1/1F8C7D221C9EAAB4D5E90BC8B40404ED.png"><br><br>※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等<br>野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此进行了模拟探究。<br>(<br>)提出问题:昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗?<br>(<br>)<br>作出<br>假设:<br>_<br>________<br>(<br>)实验步骤如下:<br>①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入<br>同种且<br>大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各<br>只,然后将一只母鸡放入房间内。<br>②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数目。<br>③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数目。<br>④重复③步骤至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答下列问题:<br><tbody><br>昆虫体色类型<br>第一代<br>第二代<br>第三代<br>开始数目<br>幸存数目<br>开始数目<br>幸存数目<br>开始数目<br>幸存数目<br>绿色昆虫<br><br><br>灰色昆虫<br><br></tbody><br>A.<br>第三代和第一代相比,<br>_<br>_______<br>昆虫幸存者减少。<br>B.<br>由该实验的结果可推知,昆虫的保护色与周围环境的色彩<br>_<br>________<br>,保护色的形成是<br>_<br>________<br>的结果。<br>(<br>)此实验中要重复③步骤到第三代的意义是<br>_<br>________<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2021/000b84c761f449f4a20400c5c1045952/2D6D43DD15C48F6624E887F425537D1C.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2021/ea3822b8eb0b4922b9d0c96c47a1c6cc/ECD2527B49B9A1B0875ECFF8F28D7AD6.png"><br><br>
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