2020-2021学年生物北师大版七年级上册同步实验室（二十五）演示：观察枝瘤
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是( )<br>A.促进有机物更多地输送给果实<br>B.促进水分更多地输送给果实<br>C.促进无机盐更多地输送给果实<br>D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2015/6f5650361aef4d67887bbf77a281c702/DA50F910BECBBBA4AAB35D7A1AB24524.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2015/a5caf01b5f2b4317a49d20b02e218ca8/5A0FD6BEBC622F6B6FCBC4D651A720D8.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>将木本植物的枝条环剥掉一部分树皮,一段时间后会在环剥部位的上方形成节瘤,这是因为( )<br>A.破坏了导管,阻碍了无机盐的运输<br>B.破坏了筛管,阻碍了有机物的运输<br>C.破坏了形成层,影响树木的正常生长<br>D.破坏了营养组织,导致无法正常储存营养物质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/3c25b3e22dab4d37b4f622b6460c29c2/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/d662a9ebe46d4fc88f37d0b519d900df/D0884EE3A8B4B0F1CB2E4673ECB7A710.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>在生长健壮的枝条上,剥去一圈树皮,露出木质部,过一段时间,出现了瘤状物,瘤状物的部位是在( )<br>A.伤口的上方 B.伤口的下方<br>C.伤口的上、下方 D.木质部<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/029ABB5D69B4482B157A2CC9A9AC08F7.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>某同学在做环割树皮的实验时,将一树枝的树皮割掉一圈,一段时间后观察结果是( )<br>A.没有变化,正常生活<br>B.树枝死亡<br>C.伤口上方形成环形瘤状物<br>D.伤口下方形成环形瘤状物<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br>略<br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>选一个生长旺盛的杨树枝条,在其基部剥去一圈树皮,过一段时同后,伤口上部的树皮长成了节瘤(下图)请回答:<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2013/10/27/AD9971099BAB35676A142A273AEB1E02.png"><br>1.本实验证明,树皮具有输导的结构,该结构叫。<br>2.枝条上部仍然能获得足够的水分,是因为。<br>3.若将杨树主干基部的树皮全部剥掉,会导致杨树死亡,其原因是,因此“树怕伤皮,不怕空心”。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2013/0bc55ca0ab1a407e8013955184a2db47/BC742091AB1572E9B4AC77E8E29441AC.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2013/96ceb3e71b074b51895b1556a3bb68b1/14DB1652C4C98D04A707C7BAC6A9CFCF.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)。<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/BEC3EB50D8BDAA115C6037811AE62999.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">③把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方。④放在阳光下培养,两周以后进行观察。 1.实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是。<br>2.实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是。<br>3.两周后,可通过观察枝条上的不定根或的变化来判断假设是否成立。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/BD498B3886205A788AAFFA4CE24F7DC8.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/ACD3E7CD82961B4676F982B17279C762.png"><br><br>
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