admins 发表于 2021-8-18 22:35:10

2020-2021学年生物北师大版七年级上册同步实验室（二）探究温度和湿度对霉菌生长的影

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>梅雨季节,保存不当的食品和衣物表曲很容易发霉。某小组同学对“霉菌的生活受哪些非生物因素的影响”进行了探究,如表,可以判断霉菌生活需要的非生物因素是(&nbsp;&nbsp;)<br><tbody><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;组别<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;甲<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;乙<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;丙<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;处理方法<br>将烤干的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里<br>将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里<br>将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱中<br>一周后实验结果<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不发霉<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;发霉<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不发霉<br></tbody><br>A.水分&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.温度<br>C.水分和有机物&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.水分和温度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/d35a94cff8bd41fd9f135ad829653e15/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/017c3d99aa1147199f63823824ec3919/09A4CA810E352040BA73B29722634F39.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>某生物学兴趣小组为了探究食品发霉的原因,进行了如下操作:(1)取甲、乙、丙三只培养皿,分别放入相同的三小块面包,在空气中暴露30分钟;(2)甲在烘箱中烘烤2分钟,晾凉后加盖在室温下放置,乙不烘烤,加盖后放入冰箱冷藏,丙不烘烤,加盖后室温下放置;(3)放置4-5天后,观察和记录实验现象。下列分析正确的是(&nbsp;)<br>A.从实验结果看,甲和丙中的面包不会发霉<br>B.从变量的角度看,甲和乙对照的实验条件只有温度<br>C.该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法<br>D.将面包暴露在空气中30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/8c6e10705242454392c19dade86a4b28/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>在设计“探究温度对霉菌生活的影响”实验时,除了哪项条件以外,其他条件的选择都应相同而且适宜(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.湿度&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.光照&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.食物&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.温度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/e13d37ee3f2e48a0af9f955be87d7a6e/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/8f9dd526e81142b78bcb0a512d6a094d/6018E50B6C39B0C5636103748167B98D.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>将4个相同的馒头分别存放在下列环境中,其中可能最早长出霉菌的是(&nbsp;)<br>A.温暖干燥的空气中&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.低温干燥的空气中<br>C.温暖潮湿的空气中&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.低温潮湿的空气中<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/8ee179eef0bf4c9fa9597419b444a67b/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/b5943fbe75f643dba46f5f9d0d1b20ec/8F109692E2B2369426A13FA40B9BC393.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:<br><tbody><br>组别<br>A<br>B<br>C<br>方法<br>将烤干的馒头片置于<br>塑料袋<br>中,<br>扎<br>紧袋口,<br>放在温暖环境里<br>将湿润的馒头片置于塑料袋<br>中,扎紧袋口,放在温暖环境里<br>将①的馒头片置于<br>塑料袋<br>中,扎紧袋口,放在②环境里<br>实验结果<br>(一周后观察)<br>不<br>发霉<br>发霉<br>不<br>发霉<br></tbody><br>1.通过A组与B组的对照实验,小平想探究的问题是:__________________;这一对照实验的变量是_______;分析实验结果,小平得出的结论应该是:_______________________。<br>2.为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计C组实验的与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_______和________。此时的C组和A组是一组对照实验吗?______,理由是______________。<br>3.霉菌容易传播,这是因为其产生的______轻而小、易飘散。<br>4.通过小平的实验,请你说出两种可以抑制霉菌生长延长食物保存期限的方法(条件)_____和______。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/e4b43c10e4804dbb961224630d5d18b8/042C80519BEB0D65BFFE5687A9CB09E9.png"><br>解析<br>略<br>
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