admins 发表于 2021-8-18 22:34:57

山东省蒙阴县2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>为了保证餐桌上的安全,食堂工作人员需要对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样,供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.比较&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.抽样检测&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.作出假设&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.生物分类<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/ce0ec72ea63643acb0bdc3ec0d28d711/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论<br>B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致<br>C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果<br>D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/ca51d35bba1c423a8bb9c5f174637c58/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.阳光&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.水分&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.声音&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.温度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/2ab75e13a73e46928e3950e629f0e543/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图分析下列说法错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/C006CF17615631ADFDC9063A447EBB17.png"><br>A.若该图组成生态系统,其自动调节的能力是有限的<br>B.②→③→④构成一条食物链<br>C.③、④是消费者,④体内毒素富集最多<br>D.图中的生物构成了食物链和食物网<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/bc982872f9144d4fa00febd9935b0cb9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>若淡水生态系统中存在一条食物链:甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.该食物链中的生物就可构成一个生态系统<br>B.难分解的有毒物质在戊的体内最少<br>C.甲是生产者,乙、丙、丁、戊是消费者<br>D.丁捕食丙后,只有物质流入丁体内<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d604744d1ee24794b3aa31ba0b88c39e/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消灭了,则表示兔群的数量变化曲线图是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/5B75B174C56477A340FC4A3DAA75434C.png"><br>B.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/66E202A6B0DAF8E78722CE9289680082.png"><br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/EF2BE662BDF01BF8102D9F0B6E0746A9.png"><br>D.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/205736D4CB19E1126D72C699B3CAB475.png"><br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/70f1884a524140d59f598e98f678f335/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于生物圈的叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.生物圈是最大的生态系统,岩石圈是一切陆生生物的“立足点”<br>B.在水圈中,大多数生物生活在距海平面200米以内的水层中<br>C.生物圈是指地球上的所有生物<br>D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/9cee7895c5da4c6e90970fe64eeb7742/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是显微镜结构图,下列叙述正确的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/1EEC852FBC214AF5CB4B2F74E74C3A79.png"><br>A.实验室光线暗时须用⑦的平面镜对光<br>B.使用②转换不同倍数的物镜<br>C.转动⑥可使物像变得更加清晰<br>D.能放大物像的结构是③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/9207d7d374944a80bc8d7609d0e1682a/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积<br>B.低倍镜观察时观察到的细胞数目多,容易发现观察目标<br>C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置<br>D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d6f33cf84d8b443ca1ca97928399d7ee/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/A56D02BA8C97C77CBB0647CF26F50129.png"><br>A.若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈<br>B.图中口腔上皮细胞看不完整,可能是盖盖玻片时操作不当造成的<br>C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构<br>D.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/63bcfeea0b6c4ce282f6f9df17f79971/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>生物体结构和功能是相适应的,植物叶片呈绿色和果实汁多为酸味,与之对应的结构分别是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.液泡、叶绿体&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.叶绿体、液泡<br>C.液泡、线粒体&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.叶绿体、叶绿体<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/e8a2dd9164f84b448dd8f4ec57ab9c9b/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(&nbsp;)<br>A.上皮组织&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.营养组织&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.输导组织&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.结缔组织<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d09783fc82bd463d9620b4c0b287657d/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/243e70d5cd3d41b1be4dd5abd49f789f/87A9BC67A42733A55FD1CD5FD37EFAC3.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>一棵番茄由细胞到植物体的结构层次依次是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.细胞→组织→器官→植物体<br>B.细胞→组织→器官→系统<br>C.细胞→器官→组织→植物体<br>D.细胞→组织→系统→植物体<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/45708d34e4a6467eb3b4fc79423ad93f/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/C421A52067E2F5A1B3C66F71D2977E91.png"><br>A.①②过程分别表示细胞的分裂和分化<br>B.①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同<br>C.A细胞具有产生并传导神经冲动的功能<br>D.C细胞排列紧密,具有保护功能<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/be201a2b71944db9a3874e7101ac873e/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/9335f0b4d45f4c20af65011870b862b4/042E6044E247C8A279EA8C1BF1307BF4.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中,进行培养,发育成胚胎,植入到C牛的子宫内,生出小牛。请问这项技术是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.转基因技术&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.组织培养技术<br>C.克隆技术&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.发酵技术<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/71fd6b0afa0442dc89158bd203d7ced1/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>关于下图的描述,错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/509163FD5EC35CA7285BC73886E31A2F.png"><br>A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的<br>B.乙所示的胃的结构层次是器官<br>C.丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织<br>D.丁和丙的生物体结构层次是相同的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/d1cbb1a05bdb41fd98e38b136a59d577/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于月季和蜂鸟的叙述错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞<br>B.月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官<br>C.月季的细胞内能量转换器只有叶绿体,蜂鸟的细胞内能量转换器只有线粒体<br>D.它们细胞的细胞膜都能控制物质的进出<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/59cf9dc765fa470fb5cf492b5838f507/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>比较草履虫与衣藻,下列有关叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①都是单细胞生物②都生活在海水中③都可以自己制造有机物④都有细胞壁、叶绿体、液泡⑤都有细胞核,细胞核中含有遗传物质A.①⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.①④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.③⑤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/c1fdee6fc8cf44319c073367e1509c92/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>自然界因动物的存在而更加活泼有趣,某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中甲、乙、丙、丁四<br>种动物<br>一生中的平均活动时间(用百分比表示),如下表所示,请回答:<br><tbody><br>动物<br>休息<br>进食<br>与其它物种关系<br>其他活动<br>物种甲<br>20%<br>55%<br>吃种子<br>15%<br>追逐、捕食物种乙<br>10%<br>物种乙<br>20%<br>45%<br>吃种子<br>25%<br>被物种甲追逐、捕食<br>10%<br>物种丙<br>75%<br>15%<br>吃物种甲<br>10%<br>物种丁<br>70%<br>20%<br>吃物种丙<br>10%<br></tbody><br>1.从生态系统组成成分的角度分析,物种甲、乙、丙、丁属于,它们参与构成条食物链,处于食物链最末端的是物种。<br>2.在该生态系统中,直接影响物种甲数量的生物因素包括;同时,其他各种植物、细菌和真菌等也直接影响着这些生物的数量,这表明生产者、消费者和分解者之间存在着的关系,共同维持生态平衡。<br>3.随着动物摄食的过程,生态系统中的和就会沿着食物链和食物网不断地流动。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/b9f48593a98f4e718fabc81bd56fad87/9564ED06442AC52C9A0A60FA25E43AD4.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>如下图所示,图一为显微镜的构造示意图,图二为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的示意图,图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野,图四为小<br>莉<br>同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图。<br>请据图<br>回答下列问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/ACE52D0570E206A3445C8852E9DA2B0C.png"><br>1.切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要是来自细胞结构中的。<br>2.图二中,制作临时装片的正确操作顺序是(填序号)。<br>3.要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的(填序号),把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。如果小莉同学观察发现在视野的右下方有一气泡,若需将气泡移至视野正中央进一步观察,应将装片向移动;为了避免盖玻片下出现气泡,正确的操作方法是用镊子夹起,使它的一边先接触上的水滴,然后缓缓地放下。<br>4.图四中细胞的基本结构没有标注完整,未标注的结构名称是。<br>5.实验中需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞,其目的是;如果制作人的口腔上皮细胞临时装片,则图二C步骤中应该改成滴。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/fab6da386a3c44408c47740f84ee9b69/4E37BE993B60949B1F97631A920D3A43.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>小<br>凯<br>同学用显微镜观察<br>了衣藻和<br>草履虫,图一是显微镜结构示意图,图二是<br>衣藻结构<br>示意图,图三是草履虫结构示意图。请回答下列问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/27/AB1D78345F067DA42AE2C097C4FB6845.png"><br>1.小凯在观察草履虫吋,为了看清草履虫的纤毛,需要把视野调,可以进行的操作是调节图一中的[④]选择或使用[⑤]的平面镜。<br>2.由图二可知,衣藻具有,因此能进行光合作用。衣藻能运动,是因为它具有。<br>3.制作草履虫临时装片时,应从草履虫培养液的(填“表层”或“中层”或“底层”)吸取一滴,原因是;在观察草履虫的实验中,还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维,原因是,当草履虫碰到棉花纤维时,会迅速转向,说明草履虫可以。<br>4.草履虫虽然是单细胞生物,但同时又是一个动物个体,一个细胞可以完成各项生理功能,如靠胞肛排出食物残渣,靠[]进行呼吸。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/a6c327f904d9469587e16b827dea0312/4DC9F0EAF63119952E74B0E6A3826636.png"><br>解析<br>略<br>
页: [1]
查看完整版本: 山东省蒙阴县2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷