2020-2021学年生物人教版八年级上册同步实验室（六）蚂蚁的通讯
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。下列关于实验的叙述中不正确的是( )<imgA.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴<br>B.用饥饿的蚂蚁做实验<br>C.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,可以避免偶然性<br>D.做实验需要多只蚂蚁<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2020/fd428e310d6f4b138244dbd5a0ffdbfb/D9A7E0722DAB5479A60928D5B8864BC6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2020/015090b9d2584b20baa53ffbc1f54ed0/C78C00248DB57B3E3AABE50632209763.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>俗话说:“人有人言,兽有兽语.”蚂蚁用来交流的“语言”是( )<br>A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2012/a50b8900d98d42ef8ce625344d45f008/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2012/a09027fec075411383b7cd6788189ab1/A506A78FB77C6808936FBA20D3F49D86.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答有关问题:<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/D4E708FF0559EB50202B687526453A9F.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.提出问题:蚂蚁是怎样进行信息交流的?2.作出假设:。3.实验步骤:①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条(命名为BC、BA)连接起来(如图)。②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为。③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。4.实验分析步骤①设计的主要目的是。步骤②观察到蚂蚁的行为是。步骤③观察到蚂蚁的行为是。5.实验结论:蚂蚁依靠进行通讯。6.本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是。7.实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/5B4A99C1E8EE8092D9CC7BB52BCD6576.png"><br>解析<br>略<br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。<br>1.实验方法与步骤:①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/CE40C187E3230AAACB8A9FCEF03F78FE.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上,观察蚂蚁的行为。④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。2.实验结果:步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”。步骤⑤:蚂蚁的行动。3.实验结论:蚂蚁依靠进行通讯。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/877B4A00519D03B63724B29235C27C40.png"><br>解析<br>略<br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>如图所示<br>某小组探究“蚂蚁的通讯”的有关实验步骤如下:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/9/4/EC9ECBE58342E94FD717D1A8571D796F.png"><br>①将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上,仔细观察,<br>看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物,要记住侦察蚁来时的必经之路。<br>(<br>如图<br>A<br>、<br>B<br>)<br>②接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦察蚁走过的路去搬食物<br>且在蜂蜜周围越聚越多<br>(<br>如图<br>C<br>、<br>D<br>)<br>这<br>时,用橡皮擦将这条路随意擦除部分片段<br>(<br>如图<br>E<br>)<br>③如图<br>F<br>蚂蚁在到处乱走,只有少数蚂蚁发现了食物,说明侦察蚁刚才在必经之路上留下了痕迹,现在这些痕迹被部分擦除后<br>蚂蚁就找不到食物了,而这些痕迹就是蚂蚁的气味。<br>请回答下列问题:<br>1.根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步骤分析,该实验小组提出的问题是:?<br>2.该实验小组控制的变量:有个,是。<br>3.该实验不用一只蚂蚁而是用很多只蚂蚁的目的是。<br>4.根据图中实验结果显示,可得出的结论是。<br>5.通过探究,你认为通讯在社群行为中有什么意义?。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/7f9d3f5caf6b49308a0ab2f985534bf8/D91F82E86A7099C247CD2CB3D6F6F656.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/1663fdec00c1486daf9dfd2706fd05c9/33E12108184961BE5EAA46F02C345996.png"><br><br>※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等<br>有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/10/21/65BF8C8FB4C3948DB89FB1CBBC7F32F1.png"><br>1.实验方法与步骤:①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁该来自同一蚂蚁洞,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上,观察蚂蚁的行为;④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.2.实验结果:步骤③:蚂蚁会沿着“桥”到达岛;步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”;步骤⑤:.3.实验结论:蚂蚁依靠进行通讯.<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/040604a7791c4c24acb4d715b219e7c3/BCACE36BF8AC55EA300B1732C92E2659.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/a46e661481354984808f7a34a034c325/10A2F18B6DC74131FCC892AFC86C537C.png"><br><br>
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