admins 发表于 2021-8-18 22:26:09

2019年中考生物真题专项汇编:考点16植物的光合作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>大白菜外层的叶片呈绿色,内层的叶片呈黄色。为什么会出现这种现象呢?根据上述事实可以作出的假设是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.光是光合作用的条件<br>B.叶绿体是光合作用的场所<br>C.光是叶片呈绿色的条件<br>D.叶绿体能将光能转变成化学能<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/6dad7aee9aff4acdb8b45678c3a2d0ca/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/7c89d9416e534fee932af8679f7b9af0/90BFE5EEF72B38F683B86903490299CA.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,有关实验过程和实验现象的分析,不正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/27/30A0A8DA53666DF7D2B217704F65412D.png"><br>A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽<br>B.为了保证实验效果,步骤二必须放在光下<br>C.步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水<br>D.步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物,水是光合作用的原料<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/e83c24242cc24baaa12bc8ad334e5a16/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/f151cf6b69ad4dc3b52c14b64abb9a0d/687CD41DEF4F5570711C46734E6A3C16.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。步骤如下:①把天竺葵放在黑暗中一昼夜:②用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,移到阳光下照射:③几小时后,摘下叶片并去掉纸片;④将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热;⑤漂洗叶片、滴加碘液,观察颜色变化。对该实验的分析错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉<br>B.步骤②设计错误,应取两片叶子才能形成对照<br>C.步骤④完成后,烧杯中的酒精会变为绿色<br>D.该实验证明:绿叶在光下制造了淀粉<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/b28514e2bc1441acbf0d41562dc7f198/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/ce2db593b04d4d79a904db9335691814/9700BB1A6FFD3C04B39954E7788693C3.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热的作用是(&nbsp;)<br>A.运走耗尽叶片原有的淀粉<br>B.使叶绿素溶解到酒精中<br>C.检测是否产生淀粉<br>D.检测是否合成叶绿素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/6ffc9243422d4c1a9421cc83861bd9fc/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/4f9aac27cd604cee9e3d64acebf153a4/77A2003D7D3EB74A1B9EA9405119CB14.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中,描述不正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.为了做对照实验,要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来<br>B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素<br>C.从实验中可以看出,叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝<br>D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/a30d8fecbacd49a1bf14c132fbe89c0b/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/8ec16160eae54accb163887363dcbe99/2A552DE0A198A519CC4F2CB345E3523C.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>滨海中学在实践基地种植了马铃薯,收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/7/9/AFA23C76505B6DF0E7011F3E7C3F65ED.png"><br>A.叶片中的叶绿素随淀粉运输至此<br>B.淀粉通过筛管运输到块茎储存<br>C.块茎变绿与光下形成叶绿素有关<br>D.块茎中的淀粉是由绿色部分产生的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/4987a50bdf714d27bc225139d4ba784f/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列对图中各曲线的分析,错误的是<br>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/28/2EBE03ECA3C3410BA5E23B5C5A927D91.png"><br>A.图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线,m、n可分别代表蝉、螳螂<br>B.图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图,a点积累的有机物比b点多<br>C.图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示脂肪的消化过程<br>D.从图丁曲线变化可知,农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/c965d3371c6344c490f61317a26ee136/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/79c6b021dd264cc3917f056e8a7c77b9/1C674DE126640F213908C4F53F059010.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO<sub>2</sub>吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/7/11/C7412D50F572263B0A02406D1F029A94.png"><br>A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测<br>B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体<br>C.CO<sub>2</sub>吸收速率可以反映光合作用速率<br>D.丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/b55b02d2682b40bab37c3328babbd577/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/d27daf84d2b44f1e87ec78212fe7c4d5/EDCAD3C2C8D71F0ECCF707C8C161B134.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关光合作用的说法,错误的是(&nbsp;)<br>A.光是进行光合作用的必要条件<br>B.植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞<br>C.二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用<br>D.光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/bee7ecd92c0c48218c4f3e43aa171af7/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/cb7fe3c1c72a40628d632c824888a23d/D5EF8F5388A817D3329EB2ABB3F45561.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内,通过改变光照强度来影响植物的生命活动,随着时间的推移,容器内的二氧化碳浓度变化如下图所示。下列说法错误的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/29/1D55D87AFFA893CE9F3DDFDBD9F61689.png"><br>A.AB段二氧化碳浓度下降,是由于光合作用强度大于呼吸作用强度<br>B.BC段二氧化碳浓度上升,是由于呼吸作用强度大于光合作用强度<br>C.实验进程中的T<sub>1</sub>时刻,该植物体内有机物重量最多<br>D.由于C点低于A点,所以T<sub>2</sub>时刻植物的有机物重量较T<sub>0</sub>时刻低<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/25cba1d79ee24c8d90da9b55f9453207/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/0b3b56503c5b4eceb85310eb33c70c5f/EBF0C3864A42437FFD35F6BE2C123500.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在晴朗的白天,天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图,有关分析错误的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/7/23/EFAC63AD84730113FD772859FE57E0F4.png"><br>A.0时天竺葵一定进行呼吸作用<br>B.10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的<br>C.12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合<br>D.一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/162d3a31e5264cc2a420bae980f0e862/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/54b5e8b5358e410d852fa0e0a59474f5/23397715466B728CE6DA519DD3EC2255.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.为动物和人类提供食物<br>B.为自身生活提供有机物<br>C.为自身生活提供无机盐<br>D.为动物和人类提供能量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/8ff8515ab5fa497e89e12e13f3995a7d/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/6f080d54b3e4434fbcc12763a18f63ec/A711DDD02D23AE021AF524D29EF27A5E.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在一定范围内,增加作物的种植密度扩大叶面积,光合产物合成量超过呼吸消耗量,产量增加。但密度过大叶片相互重叠,株间透光率降低,光合产物合成量少于呼吸消耗量,产量降低。如图表示叶面积指数(指单位土地面积上植物的总叶面积)与光合作用和呼吸作用强度的关系。根据图形信息判断下列叙述错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.叶面积指数越大,作物产量越高<br>B.A点时,光合作用强度等于呼吸作用强度<br>C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利<br>D.叶面积指数超过9时,农作物将会减产<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/ed0056a48d344f5a871b010268df2f12/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/a160a2682a004fc5ab79156f0f7a6320/04F21A190C34FAACDA02E7EF89418E46.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.保持昼夜温度恒定&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.瓜类和豆类轮作<br>C.合理密植、间作套种&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.适当延长光照时间<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/238798a9d51248eaa8a63856d591139b/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/875c9cedc0924735a498bfd39233e784/6A9B6E7858A0CDA4FC1E02AC36B3EB09.png"><br><br>※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等<br>某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/7/8/D4B6C8BACFD3173120B5388BA09FCE29.png"><br>(<br>)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成<br>,其他保持不变。<br>(<br>)“暗处理一昼夜”的目的是<br>,利用了绿色植物进行的<br>&nbsp;<br>作用。<br>(<br>)实验过程中,步骤③的装置中,小烧杯内盛有的溶液为<br>(<br>)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变色,造成这种变化的原因是<br>(<br>)光合作用所需原料还有<br>,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于<br>(<br>)小组成员实验结束后有所感悟,认为绿色植物有助于维持大气中<br>&nbsp;<br>的平衡。<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/5cece5c75d0d4df09ff453e43d57a471/98F8C0070D95C483F73DA0718B7F5A41.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/a209343e962b4f58817e6a8f757780c8/3C0450C415E7326AA32ECBE73885E7D5.png"><br><br>※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等<br>实验探究:<br>为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,<br>某兴趣<br>小组把等量天竺葵分别放在<br>个封闭的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如表所示。<br><tbody><br>容器<br>植物<br>光的颜色<br>温度(℃)<br>氧气变化量<br>号<br>天竺葵<br>红<br>+<br>++<br>号<br>天竺葵<br>黄<br>?<br>+<br>号<br>天竺葵<br>绿<br>-<br></tbody><br>(注:氧气变化量<br>=<br>实验后含量<br>-<br>实验前含量;“<br>+<br>”代表增加,“<br>-<br>”代表减少)<br>1.该实验研究的变量是。根据实验设计的原则,2号容器内的温度应设置为℃。<br>2.实验结果表明,在光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外,该实验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。<br>3.增设4号容器,黑暗处理(其他实验条件相同),若容器中氧气变化量是“--”,则可判断3号容器中的天竺葵(填“有”或“没有”)进行光合作用。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/019ce4d17e074ca0bd3c48e8cec69665/A387EE0E420E6EBB522820BB80CD2529.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/f1e82ac76f004a5b8954fd058396949d/7C9B9579EAF566DE5AE084495D2FF580.png"><br><br>※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等<br>阅读<br>下<br>列材料,完成实验探究,并回答问题。<br>现在正值<br>夏<br>天,绝大<br>多<br>数绿色植<br>物<br>的叶片呈<br>绿<br>色。小玉<br>同<br>学发现菜<br>农<br>卖的韭菜<br>叶<br>是绿色的<br>而超市中<br>的<br>“<br>韭黄<br>”<br>的叶却呈黄白色<br>小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学,<br>小<br>明同<br>学<br>上<br>网查询<br>获知<br>,在遮<br>光条<br>件下新<br>发韭<br>菜培养<br>出了<br>韭黄。<br>小玉<br>同学提<br>出了<br>题:<br>在<br>阳光照<br>射下<br>,韭黄<br>会发<br>生变化<br>吗?<br>两人进<br>行了<br>激烈的<br>讨论<br>,都各<br>有说<br>法。为<br>此,<br>他<br>们设<br>计了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。<br>实验器材:<br>两盆各<br>~<br>株培养好<br>的<br>韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。<br>提出问题<br>:<br>作出<br>假设<br>:<br>实验方案:<br>设计思路:将两盆韭黄幼苗分为<br>A<br>、<br>B<br>两组,一组在光照条件下,另一组不被光照,观察一个<br>白昼后<br>两组韭黄叶的颜色变化情况,观察并记录三天。<br>实验步骤:<br>①将两盆韭黄分别编为<br>A<br>组、<br>B<br>组,适时<br>适量向<br>两盆浇清水,将黑色大纸袋罩<br>花盆上<br>;<br>②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;<br>③晚上观察并记录<br>A<br>、<br>B<br>盆韭黄<br>的<br>颜色变化情况;<br>④第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。<br>预期结果和结论:<br>若实验结果为<br>A<br>组韭黄<br>叶变成<br>了绿色,<br>B<br>组<br>韭<br>黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论:<br>分析讨论:<br>1.<br>在这<br>一<br>探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是<br>2.<br>在<br>探究实验中<br>每盆使用了多株韭黄进行实验<br>这是设置<br>实<br>验<br>为了避免出现偶然因素而产生误差<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/69e83bca205c4422b4c9fad0ce9e6f12/A73613B49FE9FBB34D03A9F8CCE35964.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图一处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,<br>请据图<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/29/568D9B98C4AFD5ACF35AC92C506A0AFB.png"><br>1.观察图题,该实验可形成______组对照实验。<br>2.叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______,叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。<br>3.图二中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中______曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有______(写出一点)。<br>4.“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的______对维持生物圈中碳-氧平衡起了重要作用。<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/442002524d4d4e32a24da8c04ede6cae/EE1033861D1D104365ED4DEC27D81D66.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/5577ed16662b4092a5ef8402ff615f32/FC3B351E79953704975AE2D1C31A8966.png"><br><br>
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