2019-2020学年苏教版生物七年级上册随堂测验第三单元第七章第二节绿色植物与生物圈的
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>生物圈是指( )<br>A.地球上的全部生物<br>B.地球上的全部生物及其生活环境<br>C.地球上的全部生物<br>D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2014/15e8386aa7be461ab4deac5c7769a9b4/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2014/fb1a944873f942d6864289b4bbbb356a/CE268100C692A17B69173D13F37B666C.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>英国科学家普利斯特莱的实验使我们认识到:绿色植物进行的____使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。( )<br>A.蒸腾作用 B.光合作用<br>C.呼吸作用 D.以上三者都是<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/2e9143878ca542ec9d96657d4a087120/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/107ac0b0705d46e796cb28dd51563ed6/5499435638A4077B98748BF3C0BB9B95.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>生态系统的碳﹣氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是( )<br>A.人类 B.细菌、真菌 C.哺乳动物 D.绿色植物<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2015/49febb9853654bf4b50b767c5b306ef9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2015/16d39637bd8c411dabed745fbefbdd73/D174218520ACBE587E7E4FDD997DE335.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列做法对维持生物圈中碳―氧平衡不利的是( )<br>A.对草原实施轮牧并控制放牧数量<br>B.大力开展植造林,增加绿化面积<br>C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”<br>D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2013/6611e583fe55456b808c5ca4ea847de6/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2013/a7d3101785754eb0a1f6367b93d813db/26B1AAF9CDD80F8E221BED7DD7C0D0A0.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴.如右图所示。分析此现象可得出的结论是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2019/6/26/43642D7B9401D144C9A2C54CE9237167.png"><br>A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用<br>B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成<br>C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成<br>D.植被能增加空气的湿度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/510cf1fad7844f4c901c34e82f7f5277/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/57a57131ab2b40b8be1d6ac20c02e4f1/4921AF3331D04427F9193094C16C7083.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>关于蒸腾作用的意义叙述错误的是( )<br>A.促使根从土壤中吸收水分<br>B.增高大气温度,调节气候<br>C.散失热量,降低至物体的温度<br>D.促进水分和无机盐在植物体内的运输<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/89F20AF56620878DDE491252B32734AB.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )<br>A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物<br>B.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡<br>C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量<br>D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2019/b066540d83f54d1fbc2654990943a8a7/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2019/e145e632ab0b469a92a42ccac712fad2/E8C6BFD097671BD5251B83BE58CEA463.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等<br>如图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气中的作用:<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/6CD945CC75E4DA1A368F75C8960EA48C.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.生物圈中氧气的主要来源是植物的。<br>2.生物圈中二氧化碳主要来源是,植物进行光合作用的原料是,产物是,条件是。<br>3.生物通过将有机物分解,细菌等微生物通过作用将动植物尸体及腐烂物质分解,释放出的二氧化碳进入大气.如此生生不息,构成了大气中的的循环,维持了生态系统中的碳氧平衡.<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/10E099954E9DA204F323DF28FAE36E7F.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/859CE08195014054757EEB2362D88784.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难<br>看图,回答下列问题。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2013/10/27/150B1EACD71C006B70A6B7B3A8A7E5B5.png"><br>1.蒸腾作用的主要器官是。<br>2.图中①是,有输导和支持的作用;③是,它主要分布在叶片的表皮。<br>3.④是,内含细胞液,溶解着多种物质。<br>4.在上图的细胞结构中,叶绿体是进行作用的场所,细胞核的功能是内含遗传物质,能够传递.<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/9/2013/04a6d30c9f424b51b425e5830647f9a4/65041EFB41B62CDABF5E09610D747E7A.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/9/2013/2392ebc8610e47b49a1694f0eb62b18c/696E943CCD0BB28B5446F26EFFB904B9.png"><br><br>
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