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admins 发表于 2021-8-18 22:17:29

山西省太原市2015-2016学年八年级上学期期末考试生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧?其中属于昆虫的是(  ) <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/272A4E8732AB583E48F7186239CE75CC.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.①②③④     B.①②④     C.①②       D.②④ 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 蛔虫和日本血吸虫都是寄生在人或动物体内的动物,它们的共同特征是(  ) A.生殖器官发达,繁殖能力强 B.运动器官发达,运动能力强 C.身体细长,呈圆柱形 D.体表都有角质层.可以保护自己的身体不被寄主消化 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味,其贝壳还可以做中药,称为“石决明”。鲍鱼属于(  ) A.鱼类       B.腔肠动物     C.软体动物     D.环节动物 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列动物中,身体由许多彼此相似的体节组成的是(  ) A.<img lign="absmiddle"src="https://picture1.zhihuicn.com/2/2FFCE69475D048646413D55525FD4260.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> B.<img lign="absmiddle"src="https://picture1.zhihuicn.com/2/A445073CBA666854115140455827E6C9.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> C.<img lign="absmiddle"src="https://picture1.zhihuicn.com/2/12F935FF09CF34A8B8075296FA5E8083.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> D.<img lign="absmiddle"src="https://picture1.zhihuicn.com/2/D3D071C4D4BE0C81F0AD0DE45295FF1A.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列关于蝗虫适应陆地生活的形态结构特征的描述中,错误的是(   ) A.体表有气门用于呼吸,适应陆地生活 B.身体呈辐射对称,有利于在空中飞行时保持平衡 C.体表有外骨骼,可减步体内水分的散失,适应陆地生活 D.有翅,能飞行,活动范围大 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下图中,虚线箭头表示水从鱼口进入,经过鳃后流出的方向。这一过程中水里气体成分的变化情况是(   ) <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/379D0EAD87A9B7D05FAFE01E45E0184B.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.二氧化碳减少,氧增多               B.二氧化碳增多,氧减少 C.二氧化碳和氧都增多               D.二氧化碳和氧都减少 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 蜥蜴是当之无愧的真正的陆生脊椎动物。下列各项中不属于其适应陆地生活特点的是（  ）A.体外受精 B.终生用肺呼吸 C.体表覆盖角质鳞片 D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 观察蚯蚓时,保证蚯蚓正常呼吸的正确方法是（  ）A.把蚯蚓放在水中进行观察 B.不时用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表 C.不时用纸巾吸去蚯蚓体表的粘液 D.用纸片给蚯蚓“扇扇子”以确保空气流通 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列动物中,不属于两栖动物的是（  ）A.青蛙       B.大鲵       C.蝾螈       D.乌龟 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 蒸熟的馒头喧软多孔,这是酵母菌在发酵过程中分解有机物产生的气体遇热膨胀造成的.这种气体是（  ）A.二氧化碳     B.水蒸气     C.氧气       D.酒精 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"> 解析 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/9/D9F0A3ED1248B5B0B2AA00896FDF0F87.png"> ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四种实验方案。四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成基本相同的甲、乙两组;通过滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。其中设计最科学严谨的是（  ）A.甲组滴加蒸馏水后放在无菌环境中,乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中 B.甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中,乙组灭菌后滴加蒸馏水放在自然环境中 C.甲组直接放在无菌环境中,乙组直接放在自然环境中,随时给两组滴加蒸馏水 D.甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中,乙组灭菌后接种细蔚,滴加蒸馏水放在无菌环境中 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下列各种动物行为中,不属于学习行为的是（ ）A.鹦鹉模仿人说话 B.海豚表演钻圈 C.警犬找出毒品 D.刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下图所示为一种极其微小的生物,下列关于这种生物的特征的描述中错误的是（  ） <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/ACE749D7932204344CEE44277C76F3AB.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.没有细胞结构 B.只能生活在其他生物的活细胞内 C.有细胞结构,但是没有成形的细胞核 D.可以利用寄主细胞内的物质制造出新的个体 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 下图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤,根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是（  ） <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/9F29CBA2F6239FE9DEF5D478514D8AFE.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.寄生,破坏豆科植物的根系 B.寄生,为豆科植物提供含氮物质 C.腐生,为豆科植物提供水和无机盐 D.共生,为豆科植物提供含氮物质 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"> 解析 略 ※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等 生物分类单位越大,其中所包含生物的共同特征越多。 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/1BF6542C45D8F9CAF60E902F8E776A20.png"> 解析 略 ※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等 “科”是最基本的生物分类单位。 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/1BF6542C45D8F9CAF60E902F8E776A20.png"> 解析 略 ※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等 食品防腐的原理就是杀死食品中的细菌和真菌。 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/1BF6542C45D8F9CAF60E902F8E776A20.png"> 解析 略 ※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等 一个细菌菌落中的所有细菌都是同一个细菌的后代。 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/1571767E7D00EDF0367E5DB18F5CF334.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图,请据图回答问题: <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/E60295B8E5031CFE3DC04F6EE23CB275.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 1.图中生物A的名称是,其中的结构①是,生物C的结构④是。因此生物A和C依次属于、(两空选填“原核生物”或“真核生物”)。 2.在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②,其颜色是。在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构。 3.观察上图,联系你所学知识,利用下面的表格对细菌和真菌进行比较(将表下备选内容的序号填入表中相应的空格内)。 <tbody> 项目 细菌 真菌 形态结构 生殖方式 在生态系统中的角色 </tbody> a都是单细胞的  b有单细胞的,也有多细胞的   c没有叶绿体   d有成形的细胞核   e没有成形的细胞核f有的有荚膜、鞭毛等结构  g其中有些大型的种类   h分裂生殖(主要进行孢子生殖)在生态系统中一般属于分解者 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/45971DA48B183603677B04C64CC44558.png"> 解析 略 ※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等 生态系统是一个统一的整体,其中各种生物都发挥着重要作用。请你据图回答下列问题。 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/B4031D81CFCE57AA2ECDB78D36F2F2BB.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 1.图一是一个腐烂的苹果,这种现象在夏季很常见。苹果腐烂的过程属于图二中的过程(填图二中的序号).其实就是或在水果中生长繁殖的过程。这些生物在生长繁殖时,分解水果中的.并产生某些物质,导致水果腐烂。水果在夏季更容易腐烂的主要原因是。 2.在图二所示过程中,细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C,其中物质A和B是指水和,气体C是指;A、B和C又可以被绿色植物吸收利用,通过③作用制造,所制造的物质又会被其他生物利用。可见,该图表达了生态系统中不断进行的过程。 3.在图二所示过程中,动物直接或间接取食绿色植物,将获得的有机物消化、吸收、利用。动物所排出废物及遗体分解后产生的简单物质又可供绿色植物利用。由此可见,动物在生物圈中的重要作用之一是 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/85F9F798D2DB6EDD65EE87FD034C6F83.png"> 解析 略 ※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等    资料1 :下面图中这只憨态可掬的大鸟叫渡渡鸟,可惜的是这种鸟已于1861年灭绝了。欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,生活在毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地猎捕肉味鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响,渡渡鸟灭绝。渡渡鸟灭绝之后,岛上的大颅揽树便一蹶不振,日渐稀少,面临着灭绝的危险。这种树的果实果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅揽树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了.内部的种子才能正常萌发.  <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/E185FF38CF329C2342F6BE8A1A15F411.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">   资料2:2014年5月30日,一位游客在山西省级自然保护区云顶山游览时,发现山顶上居然有人在搞大面积施工,山上大片植被惨遭破坏!(如右图中的“斑秃”部分)云顶山位于山西省娄烦和交城、方山三县交界处,距太原市100多 公里。主峰海拔2708米,是吕梁山脉腹地高峰之一,因山势险峻,山顶直插云际而得名,被称为“山西的青藏高原”。云顶山中森林密布,古木参天,有野生种子植物936种。按照野生植物的主要经济用途分类,可将云顶山植物资源分为材用植物、药用植物、油脂植物、观赏植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7类,但就是这样一个自然保护区.却不知被什么人肆意“开垦”了!  <img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/F6E758292CB0D0089596FE3ACF25F12F.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 1.分析资料1可以看出,导致渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的。渡渡鸟的灭绝,从表面上看,人类的活动只是破坏了的多样性,但由于渡渡鸟这一物种的基因库不复存在,所以实质上是破坏了的多样性。渡渡鸟灭绝后,大颅榄·树逐渐减少,致使森林生态系统巾的一些生物失去了栖息环境、食物来源,这又会进一步导致多样性和多样性面临更严重的威胁。 2.参考资料1、2,联系你所学知识,举例说出,人类的哪些活动会导致生物多样性遭到破坏?(至少答出三种) 3.如何保护生物多样性?请你提出一些合理有效的措施(至少答出四种)。 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/1952BD9C70E69228B75AE294540DCC68.png"> 解析 略 ※题型：画图题※知识点：画图题※试题难度：中等 请你仿照右面的植物分类图解,对下图中的动物进行分类:<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/8A8AC870137E1205933D25DD2BFC4C28.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle"> (提示:动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑。) 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/540178D23C83BDFFC6C4F487EC3504D8.png"> 解析 略 ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等  为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯,某枝生物兴趣社团的同学设计了以下实验:  步骤一:将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片.在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片(如右图所示)<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/B3B188FBE5443C72EBDC17BC05702CE7.png"> style="FLOAT:righ;VERTICAL-ALIGN:middle;">,敲入蒸锅内蒸30分钟后,冷却备用。  步骤二:迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下,乙盘的香蕉片不作处理,之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封,放在室内同一温暖环境中。  步骤三:几天后,观察两盘香蕉片的变化。  请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题: 1.实验中把香蕉片作为了天然的,其作用是为细菌和真菌的生活提供各种营养物质。 2.将两盘香蕉片放入蒸锅内蒸30分钟的目的是,步骤二中迅速操作的目的是,设置“香蕉片不作处理”的乙盘的目的是。 3.如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少?”,请你增加一个实验组,用于探究这个问题(简述补充的内容即可): 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/9/DC572252B308F8D153643E4104DA723F.png"> 解析 略

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