2023高二生物教学安排表
<p>生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。优学大学网为大家推荐了高二生物教学安排表，请大家仔细阅读，希望你喜欢。</p><table><tbody><tr><td colspan="2"><p>知识 </p></td><td colspan="2"><p>学生实验和实习 </p></td><td rowspan="2"><p>参考课时 </p></td></tr><tr><td><p>要点 </p></td><td><p>教学要求 </p></td><td><p>项目 </p></td><td><p>教学要求</p></td></tr><tr><td><p>DNA是遗传物质的证据</p></td><td><p>理解 </p></td><td rowspan="12"><p>实验：<br />1、DNA的粗提取与鉴定<br />2、观察果蝇唾腺巨大染色体装片</p><p>探究： 1、制作DNA双螺旋结构模型<br />2、性状分离比例几率的模拟<br /><br />实习：<br />用当地某种生物做有性杂交试验（选做）</p><p>探究： 人类染色体组型分析</p><p>实习：调查人群中的遗传病（选做）</p></td><td rowspan="12"><p> </p><p> </p><p><br />学会<br />学会</p><p>初步学会<br />初步学会</p><p><br />初步学会</p><p>初步学会</p><p>初步学会</p></td><td rowspan="12"><p>16:5 </p></td></tr><tr><td><p>DNA的结构</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>DNA的复制</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>基因的表达</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>基因的分离规律</p></td><td><p>掌握 </p></td></tr><tr><td><p>基因的自由组合规律</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>基因的连锁与交换定律（选讲）</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>性别决定与伴性遗传</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>基因突变</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>染色体变异</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>基因重组</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>人类遗传病与优生</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>现代生物进化观点简介</p></td><td><p>了解 </p></td><td rowspan="3"><p>探究：模拟通过分子杂交鉴定人猿间的亲缘关系<br />参观：有条件的，组织学生参观自然博物院</p></td><td rowspan="3"><p>初步学会 </p></td><td rowspan="3"><p>5:1 </p></td></tr><tr><td><p>生物的界级分类</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>人类的起源和发展</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>生态因素对生物的影响</p></td><td><p>理解 </p></td><td rowspan="8"><p>实习:<br />1、种群密度的取样调查<br />2、设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性</p></td><td rowspan="8"><p><br />初步学会<br />初步学会</p></td><td rowspan="8"><p>9:3 </p></td></tr><tr><td><p>生物对环境的适应与影响</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>种群的概念和特征</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>种群数量的变化</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>生物群落的概念</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>生态系统的类型</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>生态系统的结构和功能</p></td><td><p>掌握 </p></td></tr><tr><td><p>生态系统的稳定性及其保护</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>野生生物资源的合理利用和保护</p></td><td><p>了解 </p></td><td rowspan="7"><p>实习：<br />调查或观察环境污染对生物的影响</p></td><td rowspan="7"><p>初步学会 </p></td><td rowspan="7"><p>5:2 </p></td></tr><tr><td><p>自然保护区</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>环境污染对生物的不利影响</p></td><td><p>理解 </p></td></tr><tr><td><p>有害化学药品和重金属对生物的影响</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>环境与人体的健康</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>无公害绿色食品</p></td><td><p>了解 </p></td></tr><tr><td><p>生物净化</p></td><td><p>了解 </p></td></tr></tbody></table><p>小编为大家提供的高二生物教学安排表，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。</p>
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