高一生物练习：高一生物上册课堂同步练习一
<p>优学生物网为大家提供“高一生物练习：高一生物上册课堂同步练习一”一文，供大家参考使用：</p><p>高一生物练习：高一生物上册课堂同步练习一</p><p>一、选择题(每小题2分，共30分)</p><p>1.下列关于种群的叙述中，不正确的是( )</p><p>A.种群是生物进化的基本单位，也是生物群落的基本单位</p><p>B.种群内个体间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代</p><p>C.两个池塘内的全部青蛙是一个种群</p><p>D.一个树林中的全部杜鹃是一个种群</p><p>解析：种群是在一定地域内(即同一地点)同种生物的全部个体的总和，而C项为两个池塘，属于两个种群。</p><p>答案：C</p><p>2.(2023•江苏卷)下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( )</p><p>A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离</p><p>B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离</p><p>C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种</p><p>D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种</p><p>解析：本题考查物种形成的知识。a离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离。所以A错。由于d是由a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，B对。基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种，但是产生生殖隔离的种群，基因频率一定会变化。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d由于地理隔离存在，所以可能不是同一物种。所以C不对。即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d不存在生殖隔离他们仍是同一物种。</p><p>答案：B</p>
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