初二第二学期生物随堂练习：基因控制生物的性状
<p>学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了初二第二学期生物随堂练习：基因控制生物的性状，欢迎大家参考阅读!</p><p>1.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是( )</p><p>A.基因控制着性状 B.性状控制着 基因</p><p>C.有些性状不受基因控制D.基因和性状都能遗传下去</p><p>2.下列描述属于相对性状的一项是( )</p><p>A.同样成熟的 鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小</p><p>B.金鱼的体色有透明的和不透明的</p><p>C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑</p><p>D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色</p><p>3.亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是()</p><p>A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状</p><p>B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因</p><p>C.总在一起生活，长相就会相像</p><p>D.父母所有的性状都遗传给了子代</p><p>4.生物的性状就是()</p><p>A.生物的形态结构特征B.生物的生理特性</p><p>C.生物先天的行为方式D.前三项</p>
页:
[1]