高中生物教学设计模板
<p>一、教学目标：</p><p>1、知识目标：</p><p>2、能力目标：</p><p>3、情感目标：</p><p>二、教学重点：</p><p>三、教学难点：</p><p>四、教学准备：</p><p>五、教学方法：</p><p>六、教材分析：</p><p>七、教学过程：</p><p>一、创设问题情景引入课题</p><p>板书：</p><p>二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证并运用</p><p>探讨</p><p>归纳：</p><p>运用</p><p>二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证，并运用</p><p>(2)巩固与练习</p><p>板书：</p><p>例如：</p><p>利用例1 (1)讲解，寻找规律，并验证，发现问题，积极探索得出更完善的结论。通过让学生在实践与探索中学会学习，培养学生初步的逻辑思维能力。</p><p>例如：</p><p>启发学生一题多解，开阔学生的思路，培养和发挥学生的创造性。</p><p>三、课堂小结与评价总结质疑：</p><p>学习内容：</p><p>学习方法：</p><p>(在本节课中你对哪部分内容记忆最深刻，可谈谈你的感受)</p><p>回顾旧知识，生成新问题</p><p>四、作业</p><p>教学反思：</p><p>(举例如下):</p><p>我觉得课上以探索为主，激发学生积极的学习态度，但在趣味性上还有所欠缺一点，如果有条件的话，可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容，在游戏的同时，使学生理解。。。。。。。。。部分知识，激发学生学习的兴趣。</p>
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