《孟德尔豌豆杂交实验（一）》教学设计
<p>一、教学目标</p><p>⑴ 知识方面</p><p>阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。</p><p>⑵ 情感态度与价值观方面</p><p>体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。</p><p>⑶ 能力方面</p><p>运用分离定律解释一些遗传现象。</p><p>二、教学重点和难点</p><p>1.教学重点</p><p>(1)对分离现象的解释，阐明分离定律。</p><p>(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。</p><p>(3)运用分离定律解释一些遗传现象。</p><p>2.教学难点</p><p>(1)对分离现象的解释。(2)假说—演绎法。</p><p>三、教学方法</p><p>讨论法、 演示法、实验法</p><p>四、教学课时</p><p>2</p><p>五、教学过程</p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin: 0px; padding: 0px; font-family: 宋体; font-size: 14px; line-height: 30px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><tbody style="margin: 0px; padding: 0px;"><tr style="margin: 0px; padding: 0px;"><td style="margin: 0px; padding: 0px; width: 70px;">
页:
[1]