高一化学必修一《氮的循环(第1课时 第2课时)》导学案
<p>【学习目标】</p><p>1．了解N2、NO、NO2、NH3、铵盐和HNO3的性质</p><p>2.理清氮及其化合物的相互转化关系</p><p>3．了解氮及其化合物的重要作用和对环境的影响</p><p>【使用说明与学法指导】</p><p>1．明确学习目标，仔细阅读教材73～82页，了解自然界中氮的循环、硝酸的物理性质，</p><p>化学氮肥主要包括哪几种？主要成分分别是什么？铵态氮肥包括哪些物质？初步完成预习案。</p><p>2．结合“观察·思考”栏目，明确硝酸性质的实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。氨和铵盐性质的实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。</p><p>3．规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识。</p><p>预 习 案</p><p>1．俗语说：“一场雷雨一场肥，雷雨发庄家”，请你用化学方程式表示你对此“俗语”的认识。</p><p>2．学会用比较的方法掌握NO和NO2的性质</p><p>名称NONO2</p><p>颜色</p><p>状态</p><p>气味</p><p>毒性</p><p>溶解性</p><p>应用</p><p>3．分类举例说明你对“氮的固定”的认识。</p><p>4．画出实验室制备氨气的装置图？写出反应原理及氨气的收集方法？</p><p>写出氨气检验方法?</p><p>写出工业制备氨气的原理．</p><p>5.通过读课本找出铵盐具有哪些物理性质？并用化学方程式总结常见的铵盐化学通性？</p><p>6.HNO3的物理性质有哪些？浓HNO3应该如何保存？</p><p>用化学方程式总结HNO3的化学性质</p>
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