meili 发表于 2022-10-21 09:31:08

氧气教案八

<p>氧气 教学设计(一)</p><p>教学内容</p><p>本课题内容在教材第2023页。本课题主要内容是通过演示实验讲述氧气的一些性质,以及化学变化、物理变化、化合反应和氧化反应的概念与实质。</p><p>教学目标</p><p>知识与能力</p><p>1.复述氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等)。</p><p>2.归纳氧气的化学性质。</p><p>3.区分化学变化和物理变化。</p><p>4.比较氧化反应与化合反应的概念,并能对已学的典型反应进行分类。</p><p>5.通过观察和描述实验现象,归纳出通过实验来研究物质及其变化的科学方法。</p><p>6.通过对已知反应共性的归纳总结,初步建立化合反应与氧化反应的概念。</p><p>过程与方法</p><p>1.通过实验来验证氧气的性质,并对实验进行分析和总结。</p><p>2.观察和分析演示实验,加深对知识的理解。</p><p>情感与价值观</p><p>通过对实验现象的观察与描述,逐步树立严谨的科学态度。</p><p>教学重、难点及突破</p><p>重点</p><p>1.氧气的化学性质及演示实验。</p><p>2.化学变化与物理变化。</p><p>3.化合反应与氧化反应。</p><p>难点</p><p>1.氧气的化学性质及演示实验。</p><p>2.化学变化与物理变化。</p><p>教学突破</p><p>通过结合实际生活、观看教学录像等方式使学生较直观地认识到氧气的物理性质,然后通过分析实验的方式使学生理解并掌握氧气的化学性质。</p><p>对概念的讲解要结合实验现象,从分析实验现象的变化中总结出化学变化与物理变化、化合反应与氧化反应的概念,并剖析概念的实质,使学生在理解概念的基础上达到记忆并掌握的目的。</p>
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