氧气（第1课时）学案
<p>学习目标：</p><p>1.了解氧气的主要物理性质。</p><p>2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式和符号表达式。</p><p>学习重点：</p><p>木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。</p><p>学习难点：</p><p>铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。</p><p>课前反思：</p><p>1、什么叫物理变化和化学变化?它们的主要区别是什么?</p><p>2、什么叫物理性质和化学性质?</p><p>3、氧气的主要用途是什么?</p><p>同步学习：</p><p>一、阅读教材P34，总结氧气的物理性质：</p><p>①通常状况下，氧气是_____色、____味的_______。</p><p>②密度比空气_______。</p><p>③________溶于水中。</p><p>④三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为 ________色的液体，继续降温，会变为________状_______色的固体。</p><p>二、氧气的化学性质</p><p>1、【实验】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。</p><p>实验现象：带火星的木条在氧气中 。</p><p>思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同?</p><p>讨论交流：如何检验一瓶气体是氧气?</p><p>2、探究硫在空气中和氧气中的燃烧：</p><p>①硫在常温下是_______色______态。</p><p>②硫在空气中燃烧发出__________色的火焰。</p><p>③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，发出__________色的火焰，放出_____________气味的气体，并_______热量。</p><p>④硫在氧气中燃烧的反应文字表达式是：__________________________;</p><p>硫在氧气中燃烧的反应符号表达式是：__________________________;</p>
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