氧气第一课时导学案
<p>一、新课导入--猜谜语</p><p>说是宝，真是宝，动物植物离不了;看不见，摸不着，越往高处越稀少。打一物质的名称。</p><p>二、新课学习</p><p>1.氧气的物理性质--展示一瓶用排水法收集的氧气。</p><p>⑴通常情况下，氧气是一种 色、 味的气体。</p><p>⑵在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，比空气密度 。氧气 溶于水。</p><p>⑶降温到一定温度时，氧气可变为 色的液体和 色雪花状的固体。</p><p>2.氧气的检验方法</p><p>把带 的木条伸到盛有气体的集气瓶中，观察木条是否 ，如果复燃，则是 。</p><p>说明氧气支持 。</p><p>结论：铁在空气中 ，在氧气中 燃烧，生成 色的 。</p><p>反应文字表达式：</p><p>6.思考：⑴为什么要待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入集气瓶中?</p><p>⑵铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部为什么要放一层水或细沙?</p><p>⑶通过硫、碳、铁分别在空气和氧气中反应的现象不同，你得出什么结论?</p><p>结论：氧气的化学性质比较 ，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的 发生反应，由于空气中氧气含量少，在空气中燃烧不如在氧气中 。</p>
页:
[1]