分子和原子（第1课时）导学案二
<p>[探索目标]</p><p>1.知识与技能</p><p>(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;</p><p>(2)认识物质是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;</p><p>2过程与方法</p><p>(1)能用微粒的观点解释某些常见的现象</p><p>(2)培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力</p><p>3.情感态度与价值观</p><p>增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣;</p><p>[探索导航]</p><p>[情境创设]</p><p>情境一、</p><p>情境二、如果把一瓶香水带进教室，打开瓶塞。同学们为什么会闻到香味?</p><p>情境三、糖放入水中为什么不见了?</p><p>情境四、衣柜中的樟脑片为什么会不见了?</p><p>[实验导入][实验3-2]品红的扩散，在静止的水中品红为什么会扩散?</p><p>在很久以前，许多学者就对上述这些问题进行了探究。他们提出物质是由不连续的微小粒子组成的设想，并用以解释这些现象。</p><p>[小结]物质确实由 构成。</p><p>[问题提出]</p><p>1、肉眼看不见的分子是真实存在的吗?</p><p>2、肉眼看不见的分子有何特点呢?</p><p>[讨论]为什么花香能闻到，但却看不到?</p><p>为什么能看到整块糖，却看不到溶解后的糖?</p><p>[引导探究]做氨气在空气中扩散的实验。如图所示</p><p>请同学们猜测：为什么A烧杯中的溶液变红了?</p><p>[补充实验]酒精和水混合</p><p>思考：为什么1+12?</p><p>[点拔]一碗黄豆与一碗小米混合是否等于两碗?</p><p>[小结]该实验说明什么?</p><p>[实践应用]:用分子的观点分析：</p><p>1、为什么墙内开花墙外香?</p><p>2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干?</p><p>3、物质为何有三态变化?</p>
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