导学案：原子的结构
<p>学 习 目 标 比较总结原子离子区别及联系</p><p>流 程</p><p>预习检测 明确目标 合作探讨 交流展示 课堂达标 重 难 点重点：原子离子比较</p><p>难点：用原子离子的知识解决实际问题</p><p>教师活动</p><p>(环节、措施)学生活动</p><p>(自主参与、合作探究、展示交流)</p><p>一、合作探究</p><p>板块1 构成物质的粒子</p><p>1原子</p><p>由原子直接构成的物质：</p><p>2分子</p><p>由分子直接构成的物质：</p><p>3.离子</p><p>由离子直接构成的物质：</p><p>板块2 微粒的表示方法：</p><p>1、一个氧原子可表示为O，那么两个氧原子可表示为</p><p>2、一个氧分子可表示为O2，那么两个氧分子可表示为</p><p>3、一个氢离子可表示为 H+ ，那么三个氢离子可表示为</p><p>【练习】填空</p><p>(1)三个磷原子 (2)7个镁离子 (3)两个氢氧根离子</p><p>(4)2H+ 表示 (5)2S表示</p><p>板块3 原子离子比较</p>
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