学案:爱护水资源
<p>学习目标：</p><p>1.描述水资源的现状。</p><p>2. 会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的 重要性</p><p>重点、难点：</p><p>重点：节约用水，防止水污染</p><p>课前准备</p><p>1.自然界中的水分布状况如何?</p><p>2.水在工农业生产以及化学实验室中有哪些用途?</p><p>3.水源污染来自哪几个方面?</p><p>4.爱护水资源的途径有哪两条?</p><p>5.生活中你有哪些节水方法?</p><p>学习研讨：</p><p>(一)：人类拥有的水资源</p><p>(二)：爱护水资源</p><p>1、节约用水</p><p>讨论：如何节约用水?你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。</p><p>2、防止水体污染：</p><p>思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染?</p><p>课堂练习：</p><p>1、下列各物 质前者属于混合物，后者属于化合 物的是( )</p><p>A 水 空气 B 自来水 氧气</p><p>C过氧化氢溶液 水 D 磷 二氧 化碳</p><p>2、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是()</p><p>A它是纯天然饮品，不含任何化学物质</p><p>B它含有人体所需的矿物质和多种微量元素</p><p>C它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益</p><p>D蒸馏水不属于纯净 物</p><p>3、下列现象不会造成水源污染的是()</p><p>A造纸厂的废水直接排入附近 河流中 B农药化肥的流失</p><p>C植物的 蒸腾作用 D生活污水的任意排放</p><p>4、下列 工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是()</p><p>A 流水漂洗衣物 B农业上对农作物采用滴灌供水</p><p>C 工业用水循环使用D打扫教室时，先喷洒水后 扫地</p>
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