利用化学方程式的简单计算导学案
<p>【学习目标】</p><p>1.懂得质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据，学会利用化学方程式的简单计算，掌握解题步骤和格式;</p><p>2.从化工生产的实际需要出发，通过对化学方程式中个反应物、生成物之间的质量关系的分析，运用化学计算方法处理相关物质之间的量的问题，培养学科间交融的思维方法;</p><p>3. 认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义。</p><p>重点：利用化学方程式计算的步骤和格式</p><p>难点：化学计算题中设答的量纲与物理、化学学科的区别</p><p>【使用说明】</p><p>1.首先用10分钟的时间认真学习导学案上的例题1、例题2，弄清利用化学方程式进行计算的步骤和方法，理解化学方程式是化学计算的依据。</p><p>2.然后用20分钟的时间独立完成学案中的计算题，规范书写步骤。</p><p>(每个题目用时控制在5分钟以内)</p><p>【自 主 学 习】</p><p>写出下列反应的化学方程式以及反应物及生成物之间的质量比。</p><p>1.过氧化氢与二氧化锰混合生成水和氧气</p><p>2.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气</p><p>3.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳</p><p>4.锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气</p><p>5.氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气</p><p>【合 作 探 究】</p><p>根据化学方程式的计算方法(重难点)</p><p>问题1. 根据化学方程式进行计算的依据是什么?</p><p>___________________________________________________________________</p><p>问题2.根据化学方程式计算的步骤：</p><p>例题1.加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?</p><p>(思路)例题1中所发生的反应的化学方程式怎么写?</p><p>本题中已知质量的物质是谁?待求质量的物质是谁?</p><p>解：(1)设未知量：</p><p>(2)写出反应的化学方程式并配平 ：</p><p>(3)写出相关物质的相对分子质量：</p><p>质量和已知量、未知量：</p><p>(4)列出比例式， 求解：</p><p>(5)简明地写出答案 答：________________________________________。</p><p>在实际运算过程中，还可以再简化些，具体格式可参照例题2。</p><p>例题2. 工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可知的生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?</p><p>解：设_____________________________________________________________</p><p>反应化学方程式为 ：</p><p>有关物质的相对分子质量：</p><p>质量和已知量、未知量 ：</p><p>列出比例式并求解 ：</p>
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