2020-2021学年九年级上册历史人教统编版期末复习单元知识检测 第三单元 封建时代的欧
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>小迪同学在对法兰克王国的历史进行探究学习时,搜集到下图人物的相关资料,并做了如下笔记,其中与史实不符的是( )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/14/B405E90663F36DDE23C87026E44345E5.png"><br>A.他是法兰克王国国王 B.他鼓励基督教的发展<br>C.他将帝国一分为三 D.他被称为“查理曼”<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/6bedfcf531134366abb9e938ddac1fb0/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/e95748f9aa09467ba02d7c60d7e80227/E23BD6C9D75258FCC3B36674A801DEEB.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列国家中,由查理曼帝国分裂并发展而来的是( )<br>①英格兰②德意志③法兰西④意大利A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/345400f754ba4d459c1433249e0c0177/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>17世纪,欧洲国家对俄国非常陌生,一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是( )<br>A.彼得一世改革 B.《共产党宣言》发表<br>C.1861年改革 D.《凡尔赛条约》签订<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/a5e5b2f1b6334e8eb965a2bce0245714/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下表反映的内容最可能出现在( )<br><tbody><br>法庭记录<br>事由<br>判决<br>佃户没有认真耕种领主的土地<br>罚款6便士<br>佃户的家畜误人领主的园子<br>罚款6便士<br>不在领主的磨坊磨面粉<br>罚款20先令<br></tbody><br>A.汉谟拉比统治下的古巴比伦<br>B.伯里克利执政时的雅典城邦<br>C.中世纪的欧洲<br>D.内战前的美国<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/56ffba7c3d7749afb471792c983d95df/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/a53a33a5be9c49a4a459fac2f1d0f09b/C3FE4AF4A5961CB41BD3E0D4300C21FD.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>仅1100-1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。这些“城市”可能( )<br>A.由刹帝利把持军政大权<br>B.仍实行奴隶主民主政治<br>C.会定期分地给农民耕种<br>D.是打破封建制度的力量<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/c1e46053e3124d91b1661efaf6985841/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/cb958802ad4649c2a88b76026b1aabeb/EA178A113E5D3E6114B5CB1C583D3F85.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写( )。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/14/38605AB15119C16540C626779642C6AB.png"><br>A.城市的兴起 B.农业的发展 C.科学的进步 D.教育的普及<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/649a737a48444eef9b68978516b1273b/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是( )。A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国<br>C.奥斯曼土耳其帝国 D.法兰克王国<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/5d3c4197ab8542d1833afdb416b1ae83/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>东罗马帝国,又称拜占庭帝国,中国史籍称“大秦”,1453年,它被哪个国家灭掉( )<br>A.波斯 B.马其顿王国 C.古巴比伦 D.奥斯曼帝国<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/e6243611e8cd4f869e4f5c1819b44352/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/fe9f1c0b0a3e472a844eb31d177fc91c/00E708A3BB8F7E5BA303FDB3ACFE9675.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>“从东罗马帝国内部来说,正处于一个新兴封建制度的兴起阶段;同时要想重建罗马奴隶制帝国,就更需要重新用罗马法恢复奴隶制的旧秩序。”推动这一进程的关键人物是( )<br>A.伯里克利 B.凯撒 C.查士丁尼 D.查理曼<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/ca2148119dfb4e16a1c011f80e4cc4e1/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/498b9c040c06491ba50797fe20d81da9/A5D0FCC89D21477DB73BFA7B0EFFB896.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>11世纪,西欧逐渐确立起封建制度。这一制度( )<br>A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带<br>C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/27d0c2ef39924167ab14f14408307ea7/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后,被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天,教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。这就是历史上的“卡诺莎之辱”。<br>上述材料说明当时( )<br>A.教会成为欧洲最大的土地所有者<br>B.在精神和文化领域,神权凌驾一切<br>C.西欧封建国家内部管理权力分散<br>D.西欧封建制度等级森严<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/A882ACAFBB53C77D5BDA77781D680DE0.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国,是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。<br>下列事件为“教皇国”奠定基础的是( )<br>A.布匿战争 B.丕平献土<br>C.查理称帝 D.罗马帝国建立<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/C40A1E2BA395783F47DE0CA454AB4C0B.png"><br><br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>欧洲中世纪经常被描绘成一个“无知和迷信的时代”。结合所学知识,回答问题。<br><strong> 材料一</strong>一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是兵役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块封土。<br>——马克?布洛赫《封建社会》<br> <strong>材料二</strong>西欧封建制度以加强中央集权为目的,避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割,且封臣与越级的领主并没有直接联系,必然导致整个国家社会的渙散。如此,封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。<br>——《采邑契约等级》<br> <strong>材料三</strong>资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现,世俗文化的兴起,理性开始向信仰挑战,是对控制了人们思想千余年、渗透到社会生活所有角落的中世纪占统治地位的思想的彻底否定,中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向。<br>——《世界文明史》<br>1.材料一中封君和封臣之间的纽带是什么?结合所学知识,指出他们之间的关系有何特点。(答出两点即可)<br>2.材料二说明西欧封建制度形成的最初目的是什么?其后来又产生了怎样的影响?<br>3.“中世纪占统治地位的思想”指的是什么?你如何理解材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/74b43bb9d51246efbbeeb2fe6cb94a1f/88DDA640C63BCF4C452433F1732F1678.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,回答问题。<br> <strong>材料一</strong>如图<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/15/5DEFDE814678601EE387D94C7F685B00.png"><br> <strong>材料二</strong>如图<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/15/974EA50BA1D08B187CECA7FA3786B5C3.png"><br> <strong>材料三</strong>昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍,1200年至1300年间又增加了1倍……中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本。在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌,住宅里专有种菜的园子,圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时,你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有上述各种弊端,城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。<br>——伯恩斯等《世界文明史》<br> 1.材料一图片中的哪些细节体现了封臣对封君的义务?<br>2.根据材料二,写出中世纪庄园居民的生产、生活状况。<br>3.根据材料三,指出中世纪城市与庄园的不同之处。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/7db0e997c71a42ad8f04be1bbbf5174c/54342AD2D1BA6C5F25B25EA6A315C30A.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,回答问题。<br> 当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”<br> 下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。<br>1.以上材料反映此地区的封建制度确立于何时?领主和附庸实质上是什么关系?维系这种关系的纽带是什么?<br>2.两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。请简要概括他们之间的权利与义务。<br>3.如何理解“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这句话?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/085f881fcf78410289a525a09304372b/D9C985C5E72C644DC7C27C7AF59FD305.png"><br>解析<br>略<br>
页:
[1]