2020-2021学年九年级历史人教统编版寒假作业 第五单元 步入近代
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>“人是宇宙的精华,万物的灵长”,“人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感,而不应成为伪善宗教的殉道者”。材料所表达的共同思想是( )<br>A.人文主义 B.自由主义 C.理性主义 D.民主科学<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/d3f1a583ae4e4778abbb8e5d133ca7c3/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/dfdfa0a815254bf7856417d584218b79/6D72DB270E714F67A97205CE71258130.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>历史学家吴于虞认为,近代世界由分散向整体发展,以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是( )。A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.法国大革命<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/601ecef4c61d4fa5b33e30352ec1ff95/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>“欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔。”这里的“他”是( )。A.迪亚士 B.达?伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/1f95b8d2eff349c393479047755ef5e7/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列示意图中,正确反映“三角贸易”航程的是( )。A.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/16/52175CE7A45EE99E55C1167057955D8F.png"><br>B.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/16/E19F34317958B73AC21169210673FB84.png"><br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/16/AF8CEB7D8CE8D7A9E3E51E8EEF71261F.png"><br>D.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/10/16/5BCB9BB703EAA19932F634FFECC403C6.png"><br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/71607f81c54147c58cb7db248b04bdd5/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,回答问题。<br><strong> 材料一</strong><br>14世纪中叶以后,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立……农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。<br> <strong>材料二</strong>13世纪,小型手工作坊得到发展,出现了农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产的方式。后来,商人将生产者集中在同一个场地内进行生产,他们不仅提供原料,还提供生产工具,生产者成为完全出卖劳动力的雇俩劳动者,于是就形成了集中的手工工场。<br>1.材料一中“富裕农民”建立的“农场”被称为什么?“农场”建立后,“富裕农民”的身份有何变化?<br>2.材料二中农民在家里“从事手工生产的方式”是什么?根据材料二,分析手工工场生产方式的变化趋势。商人与生产者之间形成了怎样的关系?<br>3.根据上述材料并结合所学知识,分析土地关系的变化和手工业的发展对中世纪欧洲产生的影响。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/4dbc51b4838f426aa7e414143571b9f0/18A872B55235E16E12EB3535CDF6D1ED.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,回答问题。<br><strong> 材料一</strong><br>1535年,某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。”<br><strong> 材料二</strong><br>人文主义小说《巨人传》中写道:“1533年时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗,相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。”<br><strong> 材料三</strong><br>文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。<br><strong> 材料四</strong><br>一位学者写道:“在16世纪,人们将‘文艺复兴’一词只理解为恢复古代传统。”<br>1.材料一中“已经湮没的事物”指的是什么?其被“湮没”的原因是什么?<br>2.分别举出文艺复兴时期“文学、艺术等方面的巨大成就”各一例。它们是否属于被“湮没的事物”?请说明其理由。<br>3.材料四与前三则材料中的哪一则相矛盾?为什么?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/65ecf0aca8ad4990a05fde600cb0092f/85DEB83D3B67464C8F527F86ED0A3DB5.png"><br>解析<br>略<br>
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