首页 › 专项卷 › 2014-2015学年陕西咸阳泾阳县中片七年级下期中历史试卷（带解析）

admins 发表于 2021-8-18 20:32:16

2014-2015学年陕西咸阳泾阳县中片七年级下期中历史试卷（带解析）

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>隋朝开通大运河，其中连接黄河和淮河的一段名称是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．永济渠<br>B．江南河<br>C．邗沟<br>D．通济渠<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>盛唐气象本来是诗歌上的一种说法,但已经被历史学家所接受,用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看,盛唐气象形成的根基是<br><tbody><br>A.专制与跋扈<br>B.开明与开放<br>C.封建与宗法<br>D.集权与融合<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/E7D3E85673EFE9CB95D8D96898399586.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/D3CEDFE50457995A7D6897443E728B14.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>唐朝创立的制度中，用于统治边远民族的地方行政制度，当时称为（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．安西都护府<br>B．和亲<br>C．羁縻州<br>D．民族区域自治制度<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>唐朝时日本派到中国进行交流的使团称遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．学习中国先进的文化<br>B．传播先进的日本文化<br>C．加强两国间的友谊<br>D．求取佛教经义<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>假如你是唐都城的老百姓，你居住的地方是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．市<br>B．街<br>C．道<br>D．坊<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>隋唐朝建立三省六部制，其中门下省的职责是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．决策<br>B．执行<br>C．批阅<br>D．审核<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>元朝诗歌:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”反映的历史现象是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.商业繁荣&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.人民生活丰富多彩<br>C.音乐艺术普及&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.民族大融合<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/B001E4F26F1C37C8E41F227F0344A5DB.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>宋朝城市中固定娱乐场所瓦舍出现的主要原因是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br><tbody><br>A．政府的提倡<br>B．士大夫的提倡<br>C．城市富人的需要<br>D．市民娱乐的需要<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>下列事件按时间先后顺序排列为（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br>①北宋建立&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;②“澶渊之盟”&nbsp;&nbsp;&nbsp;③阿保机建立契丹政权&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;④元昊称大夏国皇帝<br><tbody><br>A．①②③④<br>B．③④①②<br>C．③②①④<br>D．③①②④<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br><tbody><br>岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“胡虏”、“匈奴”指的是<br><p[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;]</p><br>A.女真人<br>B.匈奴人<br>C.契丹人<br>D.党项人<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/8B0030C365994090B8FC9AF4C183A80B.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,它正式成为我国的一个行政区域是在<br><tbody><br>A.汉朝<br>B.唐朝<br>C.北宋<br>D.元朝<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/6C40FF8F37469BAF4F03B1CDC5A10112.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>建立地跨欧亚的蒙古大汗国的英雄人物是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．忽必烈<br>B．成吉思汗<br>C．完颜阿骨打<br>D．耶律阿保机<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>南宋时期，棉花的种植已扩展到（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．珠江流域<br>B．长江流域<br>C．黄河流域<br>D．黑龙江流域<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>元朝时，现在的北京人归哪个行政区管辖？（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．尚书省<br>B．辽阳行省<br>C．澎湖巡检司<br>D．中书省<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>明清两朝不断加强中央集权的根本目的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．维护地主阶级的统治<br>B．抵抗外族入侵<br>C．削弱地方官员的权力<br>D．改善人民的生活状况<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>明清大兴文字狱的目的是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．选拔廉洁官吏<br>B．阻碍文化发展<br>C．谋划对准噶尔部的军事活动<br>D．强化君主专制，加强思想控制<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>清朝设立军机处加强皇权，设立内阁和军机处的皇帝分别是（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）<br><tbody><br>A．明太祖和雍正帝<br>B．明成祖和康熙帝<br>C．明成祖和雍正帝<br>D．明太祖和康熙帝<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：中等<br>阅读下面材料，回答问题<br>材料一：“苏湖熟，天下足。”<br>材料二：朝廷在故都时，实仰东南财赋。<br>材料三：两宋时期，在南方形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。<br>（1）材料一和材料二说明了什么？出现这一现象的原因有哪些？<br>（2）据材料三及所学知识，两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域？<br>（3）北宋哪一地区出现的最早的纸币叫什么？<br>（4）“宋代手工业取得了巨大进步”的主要表现有哪些方面？（至少两点）<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较易<br>综合探究题<br>和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天构建和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。<br>步骤一：走进历史，了解社会和谐。<br>（1）社会经济的和谐。请列举出这段时期出现的两个盛世局面：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u><br>（2）君主与大臣的和谐。请列举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>]<br>（3）民族与民族的和谐。请说出两个唐朝与周边少数民族和谐相处的典型事例：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u><br>（4）国家与国家的和谐。请列举出这段时期唐朝与周边国家友好交往的两个事例：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u><br>（5）社会制度的和谐。请说出这一时期开创的一个有利于收揽人才的制度：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;<br>（6）人与自然的和谐。请说出这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程：<br><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;<br>步骤二：反思历史，认识不和谐音符。<br>（1）因暴政而导致亡国的君主：<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u><br>（2）因贪图享乐导致王朝衰落的君主：<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。<br>结合本单元所学知识，你认为如何才能创建和谐社会，实现国家的长治久安？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>

查看完整版本: 2014-2015学年陕西咸阳泾阳县中片七年级下期中历史试卷（带解析）