《扁鹊见蔡桓公》虚词
<p>１．之：</p><p>①代词。代第三人称。他（们）、它（们）。</p><p>例：孔文子何以谓之“文”也？（他，指孔圉）</p><p>是以谓之“文”也。 （他，指孔圉）</p><p>桓侯故使人问之。 （他，指扁鹊）</p><p>学而时习之，不亦说乎？ （它，指所学知识）</p><p>默而识之。 （它，指所学东西）</p><p>择其善者而从之，其不善者而改之。（它，指“善者”或“不善者”）</p><p>②结构助词，相当于“的”。或不译。</p><p>例：君之病在肌肤，不治将益深。</p><p>君之病在肠胃，不治将益深。</p><p>疾在腠理，汤熨之所及也。</p><p>在肌肤，针石之所及也。</p><p>在肠胃，火齐之所及也。</p><p>在骨髓，司命之所属，无奈何也。</p><p>③结构助词，放在主语、谓语之间，没有实在意义，不译。</p><p>例：医之好治不病以为功！</p><p>２．而 ：</p><p>①连词。表顺承，“就”、“便”、“煞后”。</p><p>例：学而时习之，不亦说乎？</p><p>温故而知新，可以为师矣。</p><p>择其善者而从之，其不善者而改之。</p><p>②连词。表转折，“却”、“但是”、“然而”。</p><p>例：人不知而不愠，不亦君子乎？</p><p>学而不思则罔；思而不学则殆。</p><p>默而识之，学而不厌。</p><p>③连词。表并列，“且”、“并且”、“而且”、“又”。</p><p>例：敏而好学。</p><p>３．以 ：介词，“因为”、“由于”。</p><p>例：孔文子何以谓之“文”也？</p><p>是以谓之“文”也。</p><p>臣是以无请也。</p><p>以为：“以（之）为”省略式。以，介词“把”或“凭”；为，动词“作为”、“当作”。译为“凭（这）做……”、“把（这）作为……”。</p><p>例：温故而知新，可以为师矣。</p><p>医之好治不病以为功！</p><p>４．也：助词。</p><p>① 表疑问语气，“呢”。</p><p>例：孔文子何以谓之“文”也？</p><p>② 表解释语气。可译“了”或不译。</p><p>例：是以谓之“文”也。</p><p>臣是以无请也。</p><p>③ 表判断语气。不译。</p><p>例：疾在腠理，肠熨之所及也。</p><p>在肌肤，针石之所及也。</p><p>在肠胃，火齐之所及也。</p><p>５．矣：助词，用在句末，相当于“了”。</p><p>例：温故而知新，可以为师矣。</p><p>使人索扁鹊，已逃秦矣。</p><p>６．益：副词，“更”、“更加”。</p><p>例：不治将益深。</p><p>７．遂： 就，于是。</p><p>例：桓侯遂死。</p>
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