2014-2015学年山东泰安泰山上期初一年级期中学情检测历史试卷（带解析）
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>假如你想穿越时空，回到原始社会，体验下图中的人们的生活，并对他们进行采<br>访，那么你应该到<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/3CC819DF524355408C293EF0635C34DF.jpg"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br><tbody><br>A．170万年的云南元谋县<br>B．七十万年前的北京周口店<br>C．三万年前的北京周口店<br>D．七千年前的浙江河姆渡<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>有人问小明姓什么,他回答说:“我的姓同中国第一个王朝名称一样。”请问他姓什么( )<br><tbody><br>A.夏<br>B.商<br>C.周<br>D.唐<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/8B0030C365994090B8FC9AF4C183A80B.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/A99772169F353F0EB6091A399A26A7B4.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>俗语说“姜太公钓鱼,愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是<br><p[ ]</p><br>A.黄帝<br>B.商汤<br>C.夏启<br>D.周文王<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>春秋战国时期,各诸侯国逐鹿中原,战乱不休。诸侯国的出现源于西周的<br><div[ ]<br>A.世袭制<br>B.郡县制<br>C.禅让制<br>D.分封制<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>现在的山东地区常被人们称为齐鲁大地，这一名称的由来可追溯到<br><tbody><br>A．秦朝<br>B．汉朝<br>C．商朝<br>D．周朝<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>青岛在春秋时期属齐国管辖，齐国在齐桓公统治时期国力强盛，主要是因为重用了一位贤相，他就是<br><tbody><br>A．管仲<br>B．李斯<br>C．伯益<br>D．比干<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们<br><div[ ]<br>A.封号和耕牛 <br>B.土地和人口 <br>C.土地和耕牛 <br>D.人口和铁犁<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/E7D3E85673EFE9CB95D8D96898399586.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>假如战国时期一个楚国的农民给远在齐国的朋友写信，最可能写在什么材料上?<br><tbody><br>A．纸<br>B．青铜器<br>C．竹简<br>D．丝帛<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>同学们来到了殷墟,在参观的时候,讲解员指着一段残片告诉同学们:“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是<br><div[ ]<br>A.刻画符号<br>B.甲骨文<br>C.金文<br>D.小篆<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/E7D3E85673EFE9CB95D8D96898399586.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗,相传这一习俗是为了纪念:<br><div[ ]<br>A.鲁班<br>B.荀子<br>C.屈原<br>D.老子<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/924B3E38A9B17011DDBB929C9A570330.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是<br><tbody><br>A．都江堰<br>B．郑国渠<br>C．隋朝大运河<br>D．灵渠<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在（ ）。<br><tbody><br>A．春秋时期<br>B．西周<br>C．战国时期<br>D．秦朝<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br><tbody><br>“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在<br><div[ ]<br>A.夏朝时期<br>B.西周时期<br>C.春秋时期<br>D.战国时期<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下面的故事是秦朝一家四兄弟的叙述，其中错误的是：<br><tbody><br>A．老大戍守边关，多年未归<br>B．老二修筑长城，杳无音信<br>C．老三种地，每年收获粮食1500斤，还不够兄弟们的口粮<br>D．老四是个书呆子，整天捧着《论语》《孟子》阅读<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列哪一项不是秦巩固统一的措施?<br><tbody><br>A．修建阿房宫<br>B．统一文字<br>C．统一货币、度量衡<br>D．建立专制集权统治<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>为了加强中央对地方的控制汉武帝实施<br><tbody><br>A．接受董仲舒的建议<br>B．派人出使西域<br>C．分封刘家子弟为王<br>D．颁布“推恩令”<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br><tbody><br>公元前202年,刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌,楚军思念家乡,纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是<br><p[ ]</p><br>A.破釜沉舟<br>B.四面楚歌<br>C.揭竿而起<br>D.打草惊蛇<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/E7D3E85673EFE9CB95D8D96898399586.png"><br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较难<br>阅读下列材料，回答问题<br>材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。<br>——司马迁《史记·商君列传》<br>材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!回师决浮云，诸侯尽西来。<br>——李白<br>（1）材料一中“卫鞅”指谁?他是哪一学派的代表人物?<br>（2）商鞅变法的内容及其作用是什么?<br>（3）材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?<br>（4）结合所学回答材料一与材料二之间有何联系?<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较难<br>读图说史：<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/78B1B91EF67BBFEA271402FC9DEE2F2D.jpg"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>请回答：<br>（1）图片一中的孔子是儒家学派的创始人，请你概括他的主要政治思想。<br>（2）图片二中的秦始皇在对待儒家思想问题上采取了什么措施?你如何评价这一措施?<br>（3）图片三中的汉武帝为发展儒学采取了哪些措施?这些措施产生了怎样的影响?<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>材料一:他主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以小欺大,以强凌弱的侵略战争,支持正义战争。<br>材料二:他看到战争的残酷,提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国,轻摇薄赋。<br>材料三:他认为,水行要乘船,陆行要坐车,治理国家也一样,要顺其自然,“无为而治”。<br>材料四:他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。<br>(1)上述材料总体上反映了哪一历史现象?产生这一历史现象的时代背景怎样?<br>___________________________________________________________________________________________<br>(2)上面四段材料中的“他”分别指谁?他们分别属于什么学派?<br>___________________________________________________________________________________________<br>(3)上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些?<br>___________________________________________________________________________________________<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/963E37BED4BDE6DA3893F3D9D40808F0.png"><br>解析<br>略<br>
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