《手指》 重难点分析
<p>■教学目标：</p><p>1能正确流利地朗读课文。</p><p>2找出重点语句，体会作者的写作意图。</p><p>3品味作者的语言特点，体会表达效果。</p><p>4学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。</p><p>■教学重点：</p><p>1学习作者的写作特点和语言特点，并能在日后的写作中熟练运用。</p><p>2通过重点语句体会作者的写作意图。</p><p>■教学难点：</p><p>如何让学生把文章的语言特点，写作特点内化为自己的需要，并能在今后的写作中自觉运用。</p>
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