2015届山东济南市20中九年级上期期中历史试卷（带解析）
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>小伟同学在某一网页上看到了下面三副图片，这一网页反映的主题是<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/236FF30E77318FBD3503452DC2E1BF10.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br><tbody><br>A．基督教统治世界<br>B．人文主义<br>C．新航路开辟<br>D．资本主义时代的曙光<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>美国是一个年轻而强大的国家，我们计算美国独立的时间从下列哪一事件开始：<br><tbody><br>A．来克星顿枪声<br>B．《独立宣言》的发表<br>C．萨拉托加战役<br>D．英国承认美国独立<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>在探究性学习中,王晓波同学总结了英、法、美资产阶级革命的相关内容,三国革命的共同点是<br><tbody><br>A.为限制王权,制定了本国宪法<br>B.建立了资产阶级君主立宪<br>C.进行了反对外国干涉的战争<br>D.改变了原有的社会性质<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/021C28164D379F2226BC8C70165E2787.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>18世纪60年代，英国首先开展工业革命。引发这次革命的发明是<br><tbody><br>A．珍妮机<br>B．火车<br>C．发电机<br>D．内燃机<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>某历史著作中主要有“文艺复兴”“新航路开辟”“英国资产阶级革命”“工业革命”等章节。该著作研究的主题有可能是<br><tbody><br>A．开启民主进程<br>B．揭开殖民序幕<br>C．步入近代社会<br>D．传播人文主义精神<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>关于巴黎公社的表述不正确的是<br><tbody><br>A．在经历了“五月流血周”之后，宣告失败<br>B．是无产阶级建立政权的第一次尝试<br>C．催生了著名的《国际歌》<br>D．推动了马克思主义的诞生<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是<br><tbody><br>A．实现国家独立<br>B．消除种族歧视<br>C．维护国家统一<br>D．实现领土扩张<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>俄国1861年改革中，农奴获得解放时必须出钱赎买份地的直接作用是 <br><tbody><br>A．为资本主义的发展提供了市场<br>B．为资本主义的发展提供了自由劳动力<br>C．为资本主义的发展提供了资金<br>D．为资本主义的发展提供了充足的粮食<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”。“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”开始于<br><tbody><br>A．被美国打开国门<br>B．推翻幕府统治<br>C．明治维新<br>D．美国推行非军事化政策<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br><tbody><br>日本明治维新的主要内容是<br>①“废藩置县”,加强中央集权②允许土地买卖,引进西方技术<br>③地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活④提倡“文明开化”,努力发展教育<br><p[ ]</p><br>A.①②③<br>B.②③④<br>C.①③④<br>D.①②④<br></tbody><br><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/7039B1414292C98C4C0586321B67CF33.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>没有经过资产阶级革命，而是通过自上而下的改革走上了资本主义道路的国家是<br><tbody><br>A．英国、法国<br>B．法国、美国<br>C．美国、俄国<br>D．俄国、日本<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300多米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性的建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有<br>①铁塔上有可能会采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用Email这种快捷方便的方式进行联系<br><tbody><br>A．①②③④<br>B．①②④<br>C．①②<br>D．②③④<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>1936年，英国经济学家凯恩斯提出，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是<br><tbody><br>A．新经济政策<br>B．德国法西斯专政<br>C．罗斯福新政<br>D．匈牙利改革<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易<br>在早期资产阶级革命中，各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。<br>材料一 “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平时期维持常备军 ……” <br>材料二 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。<br>（1）材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件？<br>（2）对比两则材料，并结合所学知识回答，两国资产阶级最大的诉求分别什么？<br>（3）依据上述两则材料分析，两者在革命中的作用有何不同点？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易<br>《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。<br>材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”<br>（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？<br>材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。<br>（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？<br>（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？<br>（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较易<br>历史上，所有的大国试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题<br>材料一 “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”<br>——德国外交大臣皮洛夫<br>（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图？结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图？为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐？<br>材料二<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/5AF183AF58B1E16C8EB8E9E3B656B2E7.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>（2）材料二图反映的是哪一时期的什么样的国际关系格局？最终争夺的结果如何？<br><tbody><br>领土<br>由法国收回阿尔萨斯和洛林<br>军事<br>近至德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。<br>政治<br>德国承认并尊重奥地利的独立<br>赔款<br>由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款总数<br>殖民地<br>德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。<br></tbody><br>材料三<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/4E65F54686AF0CC03C4763636CF9CD01.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/C163322D59D070771876AA23CAB47D64.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>（3）材料三的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>
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