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admins 发表于 2021-8-18 20:02:35

（1）探究金属活动性顺序——2021-2022学年九年级下册化学人教版对点教材实验专项

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易 小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案,用到下列四组药品,能达到目的的是(   ) ①铜、银、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/082D80F44856B737F86B78C92EC26F4C.png"> 溶液②铁、银、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/53DCB02F2927495D25664D94F91F97E6.png"> 溶液③银、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/082D80F44856B737F86B78C92EC26F4C.png"> 溶液、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/53DCB02F2927495D25664D94F91F97E6.png"> 溶液④铜、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/082D80F44856B737F86B78C92EC26F4C.png"> 溶液、<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/29/C09DD76B9792A4D62AC4145DC76E807C.png"> 溶液A.②③       B.②④       C.①②③     D.①②③④ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/9200f3c5457c4ac89588ef279123d6a1/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 某化学兴趣小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,利用实验室中的相关药品设计了如下实验方案(实验用到的三种金属丝均已打磨干净):①稀盐酸、铝、铜、银②硫酸铜溶液、铝、银③硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铜④硫酸铝溶液、铜、银⑤硝酸银溶液、铝、铜。其中能验证铝、铜、银金属活动性顺序的是(   ) A.②③⑤     B.①②③     C.③④⑤     D.①②④ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/dd917db081a9430c970554f66ee7f5fb/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"> 解析 略 ※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等 学习了金属活动性顺序的相关知识后,化学兴趣小组的同学进行了如下探究实验,下列有关说法不正确的是(   )<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/4/8/DF91F1635DDAF33A0C321E79A13FD84D.png"> A.试管①中有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,表明铁比铜活泼 B.根据该探究实验可判断出三种金属的活动性强弱 C.若向固体B中滴加稀盐酸有气泡产生,则溶液A中一定不含<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/4/8/39AB34A59F8F4E9262C40AD9ED284BDD.png"> D.溶液A中最多同时存在两种金属离子 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/194c64c3db43452a8e6882dcf4a36f3d/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/8e2570251d1e4265ba67021f1f9d18ec/00AB3EE6A5FCF2C144BBB2944978BB6D.png"> ※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等 金属材料被广泛的用于我们的生活中,不仅是因为物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小 明设计 的测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。 (实验目的)测定金属铁、铜和镁的活动性的强弱 (所用试剂)稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片 (实验过程) 步骤 一 :将铁片、铜片、 镁片分别 在空气中点燃片刻,观察燃烧现象; 步骤二:将铁片、铜片、 镁片分别 放入三只盛有溶质质量分数相同,体积相同的稀硫酸的试管中; 步骤三:将铁片、铜片、 镁片分别 放入三只盛有溶质质量分数相同,体积相同的硝酸银溶液的试管中; (实验记录)用 “√” 表示能观察到的实验现象,用 “—” 表示观察不到的实验现象(见右表)。 <tbody> 金属 空气 稀硫酸 硝酸银液 铁 — √ √ 铜 — — √ 镁 √ √ √ </tbody> 1.通过步骤一可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是___________。 2.运用控制变量法设计实验方案是化学研究的重要方法,步骤二和步骤三中需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质的质量分数以外,还要控制的条件是__________,写出镁和稀硫酸反应的化学方程式__________,此反应属于__________。(实验结论)金属铁、铜、镁的活动性由强到弱的顺序是__________。(用元素符号表示)(反思交流)若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是__________。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/8fd87ee58bd3462bada5ece4acedcfc1/588F51BA2AC1C12EE92E079D4E28DD47.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/50a173a3012c4894a125921f4a669f6f/2C40972D5A6D4D88C72F8E7D8FA8E9C3.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 某化学兴趣小组为探究铝和 铜的 金属活动性强弱,开展了以下活动。 【查阅资料】金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为 _ _________ 【对比实验】 <tbody> 编号 操作 现象 甲 将表面未打磨的铝丝浸入 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/53DCB02F2927495D25664D94F91F97E6.png"> 溶液中 无明显现象 乙 将表面打磨后的铝丝浸入 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/53DCB02F2927495D25664D94F91F97E6.png"> 溶液中 铝丝表面析出红色固体 丙 将表面未打磨的铝丝浸入 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/2AC1A4FAF14CF4A728016A411339C27A.png"> 溶液中 铝丝表面析出红色固体 </tbody> ( )比较实验乙和实验 _ _________ (填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。 ( )实验乙中反应的化学方程式为,据此可知金属活动性 A l 比 Cu _ _________ (填“强”或“弱”)。 ( )小 明同学 对实验丙的现象进行分析,认为 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/AA5DD1505F1D7A06A012CABC988FF45C.png"> 对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是 _ _________ 【猜测与探究】 小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/2DD27CAECEF2DAEAFF871C5E8480CFDD.png"> 破坏了氧化铝薄膜 为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/53DCB02F2927495D25664D94F91F97E6.png"> 溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究: <tbody> 操作 现象 结论 推论 ( )向一支试管中再加入 NaC l 固体 铝丝表面析出红色固体 氧化铝薄膜被破坏 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/CE179713EBF4F940C0DA0FBEA9475D85.png"> 或 _ _________ 能破坏氧化铝薄膜 ( )向另一支试管中再加入 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/AF46297A9702CDB7F07F372B6B2255C7.png"> 固体 _ _________ 氧化铝薄膜未被破坏 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/CE179713EBF4F940C0DA0FBEA9475D85.png"> 和 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/CFFF538FB1A6FEEFACE17DFA8A813A90.png"> 都不能破坏氧化铝薄膜 </tbody> 【结论与反思】 得出结论:上述猜测 _ _________ (填“正确”或“不正确”)。 总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/7598fc1a8c1040fa8d03c7584b021049/610BB7B856EC2DB742468CB22423394E.png"> 解析 略 ※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等 某兴趣 小组为探究 Zn 、 Fe 、 Cu 、 Ag 四种金属的活动性,进行图 9-2-10 中甲、乙、丙三个实验。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/9/AA227B7687432008F861890ECF6744CE.png"> 1.小组同学随后发现通过甲、乙、丙三个买验无法得出四种金属的活动性顺序。于是补充了实验丁,最终得出四种金属的活动性:Zn>Fe>Cu>Ag,则实验丁中的试剂A、B分别为_____________(写出一组即可)。 2.从微观角度看物质的变化是化学特有的思维方式。图9-2-11是乙试管反应前后微粒的变化情况,根据图示可知铁与稀盐酸反应的实质是:Fe原子把电子转移给<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/9/76727E18D50CFC957B6E8C56F8FAF333.png"> ,从而生成氢气分子和_____________(填粒子名称)。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/9/9E5842E21ED7CEDA897E70549DF3BC08.png">  3.小组同学将丙试管中的物质过滤后,向滤液中加入甲中剩余的锌,析出固体质量的变化随反应时间的关系如图9-2-12所示。a点对应溶液中所含的溶质是_____________(填化学式);c点所得固体中一定有_____________。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/9/AA741AD9514764237E780704021676E7.png"> 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/53c9a64979b24d6fb925fce53f193c09/F60609FAC86056C9A2D780EA8E0CBB86.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/7d7c78feeb784fd0894191133ecfa215/9B306D8ED961C078BAE71FF7D616FDDA.png">

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