（10）探究化学反应前后物质的质量关系——2021-2022学年九年级上册化学人教版对点教
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/8/4/F799B6DC742D88B7C5B7752309E1E98B.png"><br>1.装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是。<br>2.燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为g。<br>3.白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是。<br>4.燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是(只写一条)。<br>5.反思:白磷燃烧(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/07841f0a74bc490baa1182b7b3c5a83b/3E02DE154D6808C635BFC523A349987C.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/fda47fc130a4429a94924df6cd2f47c0/796BCE9085A76316561FC5254493E661.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>小<br>明同学<br>欲通过化学实验证明“质量守恒定律”<br>确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/19/E3CA19E61197957D8F542C46A17C2ABE.png"><br>1.根据实验目的,小明应该测量的数据是(填“只有反应前”“只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。<br>2.实验步骤如下:①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中出现的现象之一是。③当反应结束时,气球已经完全鼓起。此刻,小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量,记录了数据。他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的(填序号)。A.该反应前后原子的种类、数目变少B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C.空气的浮力作用干扰了实验结果D.生成气体的反应不遵循质量守恒定律<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/e1f9c9023c3a4c4e8748d673c0ecfaee/3EA3FAE23C2D111886C2812A4E7AF69A.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/beb2948837ad4c449cff6bb25c05a07f/F96625AFDE6D187D9402303EBB3CBA76.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等<br>质量守恒定律是化学的重要定律。它不仅反映化学变化中各物质的质量关系,同时也是书写化学方程式的理论依据。请根据下面两组实验,回答有关问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/1/7E4E859388E1FFEA2CF23FE1D1C66DE0.png"><br>1.实验一中,发生反应的化学方程式为:<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/1/96B874A5E6B3B085E70BB2D197924B8B.png"><br>,则X的化学式为_____;<br>2.实验二中,从理论上判断,反应前镁的质量_____(选填“小于”、“大于”或“等于”)反应后生成物的质量;3.从上述两个实验可以得出,在验证质量守恒定律时,凡是有气体参与或生成的化学反应,都应该在_____(选填“敞口”或“密闭”)容器内进行。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/b18d187bbe564a539b7c070b1578259a/FB286957D2791C99D4284FE47D604AD7.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/e545f684960a49c79a14267360800856/79A6424924C9E2A8BEFFE98D5B4541D2.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>甲、乙、丙三位同学利用如图装置,探究化学反应是否遵循质量守恒定律。请参与其中并回答相关问题:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/20/06E4184B8FEB0554D647E6BBEAD19A03.png"><br>【实验步骤】<br>①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有硫酸铜溶液的小试管和盛有氢氧化钠溶液的烧杯,分别放在两架天平的托盘上,并用砝码调节天平平衡。<br>丙对石棉<br>网和打磨干净的镁条进行称量。<br>②三位同学分别引发反应。<br>③甲、乙同学在反应<br>结束且甲的<br>装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的天平上,观察天平是否平衡,丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量<br>【实验分析】<br>①请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。<br><tbody><br>实验现象<br>化学方程式<br>结论<br>甲<br>_<br>_____<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/20/BB942839F84A561E2E1FC1ACC3A32821.png"><br>(配平该化学方程式)<br>该反应遵循质量守恒定律<br>乙<br>_<br>_____<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/20/79A9234B91689B6AEAA25A6E55A21283.png"><br>该反应遵循质量守恒定律<br>丙<br>镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等<br>_<br>_____<br>该反应不遵循质量守恒定律<br></tbody><br>②通过对上述实验现象的对比分析,甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但是结论是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后质量不相等的原因:<br>_<br>__________<br>【实验结论】化学反应都遵循质量守恒定律。<br>【实验反思】请从微观角度分析化学反应遵循质量守恒定律的原因:<br>_<br>__________<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/cb2cabfaca024f5da641544cc7f6b077/28073BF749AFF34B8AA09E0473A6865E.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/cfeeeba2e0eb4951b905caeca36a41e3/F4C7CF27A92BF2AB8EE2127A67DE662A.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>某兴趣<br>小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。<br>(<br>)请写出镁条与氧气反应的化学方程式:<br>_<br>____________<br>(<br>)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。你<br>_<br>_________<br>(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为<br>_<br>__________<br>(<br>)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/27/A2D9BB50A7BE52BD2F7CC0E467344ED4.png"><br>【提出问题】黄色固体是什么呢?<br>【查阅资料】<br>①氧化镁为白色固体;<br>②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/27/75AD0452046441119E21711F49D543B7.png"><br>)固体;<br>③氮化镁可与水反应生成氨气和难溶于水的氢氧化镁,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。<br>【<br>作出<br>猜想】黄色固体为<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/27/75AD0452046441119E21711F49D543B7.png"><br>【实验探究】请设计实验,验证猜想。<br><tbody><br>实验操作<br>实验现象及结论<br><br></tbody><br>【反思与交流】<br>(<br>)空气中<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/27/FFADA5F19AA4D4614F9C6B59C27E9FFB.png"><br>的含量远大于<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/7/27/CE3FB2E68B350B28E5B76D176FE3FE33.png"><br>的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,为什么?请给出合理的解释:<br>_<br>________________________<br>(<br>)写出氮化镁与水反应的化学方程式:<br>_<br>__________________<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/feca5fef2fe9419c9729eff28ac84e8d/C20CC9BCE580BD31B6296A05F7ED109F.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/0f6c5857d5634866b1fcb1cc9e41f4a3/217A2CF24B3743FA9BFD01DE143A10BB.png"><br><br>
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