（7）氧气的实验室制法——2021-2022学年九年级上册化学人教版对点教材实验专项
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤,其中操作顺序正确的是( )。①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥<br>C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/2276a2e1c0bb4921938ba15bf172e379/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较易<br>实验室加热高锰酸钾制氧气,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/8/9/87880AB9B3366E97170A9D4C5042B44A.png"><br>1.①仪器C的名称是②组装整套装置时,可选用上图中的B、D、G、F、I、J、L、P和;③该反应的属于反应(基本反应类型)。2.利用组装完毕后的装置制取<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/8/9/CE3FB2E68B350B28E5B76D176FE3FE33.png"><br>时,验满的操作是;3.选择气体的制取装置时,需要考虑、和气体的性质。4.利用②中的气体发生装置,还能完成下列实验中的;A.利用大理石和液态稀盐酸反应制取二氧化碳气体B.加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷C.加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/f6d3fbd96ce1432ea45c6254889a14ca/F47304099973289FB8BD8666D46C256F.png"><br>解析<br>略<br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>实验室制取氧气的实验装置如下。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/22/CEDF3E01E9E3057B35DC0A8F5AE06F04.png"><br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/22/AA6A9091110BCDA12DB4054845486E28.png"><br>①<br>如图一所示,制取并收集氧气。试管<br>A<br>中反应的化学方程式是<br>______________<br>;实验结束时,应先将导管移出水槽再熄灭酒<br>精灯,目的是<br>_____________<br>②<br>计算含溶质<br>0.2mol<br>的过氧化氢溶液完全分解生成氧气的质量。(根据化学方程式列式计算)<br>______<br>③<br>某小组<br>用如图二所示装置制取氧气,测定生成氧气的体积。<br>打开活塞<br>K<br>,向<br>B<br>中滴入<br>50mL3%<br>的过氧化氢溶液后关闭活塞,<br>待集气瓶<br>C<br>和烧杯<br>D<br>中的液面不再变化时,测定烧杯<br>D<br>中水的体积为<br>V<br>水。若生成氧气的体积为<br>V<br>氧气,则<br>V<br>水<br>__________V<br>氧气(选填<br>“>”“<”<br>或<br>“=”<br>),理由是<br>_________________<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/f7a2fb846c674c4583526f93320d24db/D4D35344C4D691E6051B7DF020F5917A.png"><br>解析<br>略<br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答问题。<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/9/9/EE8C4859158F9929A5B4D0FBAAE27E7F.png"><br>1.加热时酒精灯焰温度最高。B中用于加入液体的仪器的名称是;2.实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰在反应前后的质量和都没有改变。根据氧气的物理性质可选择E装置收集氧气;若用B装置制备氧气,则制取该气体的方程式为;3.实验室可以选择发生装置(填字母)制取<img 气体,实验室制取该气体的化学反应方程式是 ,通常情况下,<img 是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水且密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取<img 。实验室制取<img 应选择的发生装置是(填字母),若选择F装置利用排空气法收集<img ,气体应该从口(填“a”或“b”)进入。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/2acaa4abdfbf4e50a82c45d81b19fd59/19017F7C87210D68865E2B6E44E9A692.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/8e67e27bfadc42b88fbe46a610ed413a/C3CC4EF668D8FEDE15B7B60944CB022F.png"><br><br>※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等<br>化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。<br>【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?<br>【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;<br> ②氯气<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/12/704B05D8451E227F7B49410A0EFC0C3E.png"><br>是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。<br>【猜想与假设】猜想<br>一<br>:该气体为<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/12/43916A0CBDACF639905BC5CD89370C97.png"><br>;<br> 猜想二:该气体为<br>;<br>猜想三:该气体为<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/12/43916A0CBDACF639905BC5CD89370C97.png"><br>和<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/12/93A19C6BBAAC4C42F35EECD724B1E7B2.png"><br>的混合物。<br> 有一个小组猜想该气体中可能有<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/8/12/AB50DA95A0B1CD0D07E552BEDF604CD5.png"><br>,但其他小组都认为不可能,原因是<br>【实验探究】<br><tbody><br>序号<br>操作<br>现象<br>结论<br>方案Ⅰ<br>用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。<br>木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色<br>猜想<br>成立<br>方案Ⅱ<br>向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。<br>木条<br>,淀粉碘化钾试纸为<br>色<br>猜想<br>三成立<br></tbody><br>【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?<br> 同学:方案<br>结论不正确,其操作不合理,不合理之处是<br> 老师:不需要进行实验,就能排除猜想<br>一<br>,理由是<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/fd9e464081734976adc13af28e53f850/3B948CFA78A40ECBBE705211BA93A796.png"><br>解析<br>略<br>
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