2021届中考化学实验探究通关练（五）标签类探究-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台专项卷初中

admins 发表于 2021-8-18 19:57:50

2021届中考化学实验探究通关练（五）标签类探究

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 某志愿者服务小组利用课余时间帮助学校搬迁化学实验室,在整理药品时,发现一个装有黑色粉末的试剂瓶上标签严重破损,依稀能看见一个“氧”字。为给这瓶药品贴上正确的标签,在征得实验老师的同意后,他们进行了下列实验。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/94092EFAE958A61B6D3A34E5DEB58881.png"> 【提出问题】这瓶药品的成分是什么? 【查阅资料】①初中化学常用的带“氧”字的黑色粉末有二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜等;②四氧化三铁能与稀硫酸反应,生成 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/95927DCE0608F0DFD4683D1A0C94FCDF.png"> 和 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/868381FB24A1235D78001A440BF00202.png"> ,溶液变成黄绿色。 【提出猜想】结合上述信息,大家提出了下列猜想: 小明:二氧化锰;小亮:四氧化三铁;小玉:氧化铜 【实验探究】三位同学分别针对自己的猜想进行实验探究 : <tbody> 实验操作 实验现象 实验结论 小明 取少量样品,加入适量过氧化氢溶液 有大量气泡产生 原猜想成立 小亮 取少量样品,加入适量稀硫酸,振荡 黑色粉末逐渐溶解,溶液变成蓝色 原猜想 _ ______ (填“成立”或“不成立”) 小玉 设计如图装置,取适量样品,进行实验 玻璃管内 _ _______ 原猜想成立,玻璃管内发生反应的化学方程式为 _ _______ </tbody> <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/8D59978FFC3883B780700AE492EC1DF8.png"> 【交流反思】大家经过讨论后认为小明的结论不正确,理由是 _ ______________ 【实验拓展】 (1)小明觉得还可以通过小玉设计的装置,测定该样品的纯度。取样品4g放入硬质玻璃管中,待完全反应后,称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为 m 。则 m 的取值范围应是_______________; (2)小亮在小玉的实验中发现,试管内NaOH溶液没有明显现象,无法判断是否有 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/7002435560602C62060BA723DC55D86C.png"> 被吸收,请你设计实验证明装置中NaOH溶液已吸收了 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/5/8/7002435560602C62060BA723DC55D86C.png"> :_______________。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/611608572e27497aaaeab53df60572e0/98F418831B99743DFD4092DFB8071EBF.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/dcb159eee8dd48b2bcf81f29e57d757c/7A211AAD222969F55F91C019329C7F39.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难 某同学在帮助实验员整理化学试剂时发现了 一 瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),经实验员分析可知原瓶内溶液中的溶质可能是 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/18319A1C593C3FDFA5F2CF39291F90D9.png"> 中的一种,为确认溶液中的溶质,他设计并进行了如下探究活动。 【 资料查阅】上述四种物质的相关信息如下 : <tbody> 物质 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/167FA22263F566DF8C5FB8D782CB3F9C.png"> <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/FC36191549301C2A156A2084670322F1.png"> <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/5020518739833AA0F61A620DBB447C84.png"> <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/743D3410664D37284FBC47CDC4BA58AB.png"> 常温下的溶解度 /g 1.5 .6 常温下稀溶液的 pH </tbody> 请回答下列问题: 【实验探究 】 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/154338D5B02C22E38FDC94CE71231B35.png"> 如上图乙所示,在操作①后可确定溶质不是 NaCl ,则实验现象应是 _ _________ ;在进行操作②时有无色无味气体产生,由此又可排除的物质是 _ _________ 【探究结论】分析四种物质的相关信息,你认为该溶液中的溶质可能是上述四种物质中的 _ _________ ,你的判断依据是 _ _________ 。若上述探究结论是正确的,操作②发生反应的化学方程式为 _ _________ 【讨论质疑】有同学认为以上分析不严密,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。 【实验探究 】向操作①后试管内的溶液中滴加过量 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/3/10/CB7E7C4BEEFBEBF27159F2B985D9C3A2.png"> 溶液(中性),充分反应后,试管中的溶液颜色不变,但有白色沉淀产生。 【得出结论】通过实验探究 可确定原瓶内溶液中的溶质应该是 _ _________ 【反思拓展】造成该溶液出现上述实验现象的原因是 _ _________ (用化学方程式表示)。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/155674bb5f074cf28d328fc6d0af5dac/0A9BE4C8AA388F9835ACA3CDB1E4B144.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/e34328e00dc1475bbd54d22d88785a9c/BD6DC1E68D3C98F6E4EB17901F885870.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐,它可能是 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/AF7D83679ED682C3146A2182DED038B0.png"> 中的一种,请利用如图 所示的溶液进行实验探究。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/FE5825678B4D5F2538E5C0312B5BAAEE.png"> 【提出猜想】猜想①:该铵盐是 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/1B0D100CD07DE02C2FD1479964DC1EEE.png"> 猜想② : 该铵盐是 _ ______ 猜想③:该铵盐是 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/9657CD6677A8B536DA52BF72946AF00F.png"> 猜想④:该铵盐是 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/42F09CBCD510AAFD2345F341FB191981.png"> 【实验探究】步骤 一 :取少量样品放入 试管中,没有嗅到强烈的氨味,加入适量水溶解得到无色液体,选用图 中的 _ ______ 滴入试管中,无气泡放出,则猜想③不成立。 步骤二:在步骤 一 所得的溶液中,滴加图 中的 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/7/20/A69E6A94FE0EEB91B15080F6EB9DA283.png"> 溶液,没有白色沉淀生成,则猜想 _ ______ 不成立。 步骤三:另取适量样品放入试管中,加水溶解配成溶液,滴加图 中的 _ ______ 溶液,有白色沉淀生成,则猜想 _ ______ 成立。 【拓展应用】铵盐可作氮肥,它会与碱性物质发生化学反应,请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式 : _ ______ _ ______ _ ______ 所以在农业生产中,为避免降低肥效,铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/5f0ab6cd50cb4d1d9c5e9d96c09436f6/4B27829FC2F1DE47F6C808DAA4F721DB.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/004507d2396b4de9abd9d374d00f6ddd/BC90A4E0ED8E033B31AE61E215B3933B.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液,如图所示。这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里。化学兴趣小组开展探究: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/12/2/0CAB7BCE06EBBCB5DD9DE5E98D666194.png"> 【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液? 【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。 【初步分析】 ( ) 库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是 _________________ 溶液。 ( ) 艾力同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是 _________________ 【设计实验】 为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验。 <tbody> 实验操作 实验现象 ①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/12/2/12F5C4AC564AD3765E56094E20CC81FF.png"> 溶液 产生白色沉淀 ②静置后,向沉淀中滴加稀盐酸 产生大量气泡,沉淀全部溶解 </tbody> 【实验结论】 该瓶无色溶液的溶质是 _________________ (填化学式)。生成白色沉淀的化学反应方程式是 _________________ 【实验反思】 玉素甫同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。玉素甫同学设计的实验如下 ( 将实验操作及 实验现象填 入 相应的空格中 ) : <tbody> 实验操作 实验现象 </tbody> ( ) 白燕同学经查阅资料得知 : 氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性,碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性,提出测溶液的酸碱性来确定更简便。她采用 _________________ 测量溶液的 pH _________________ ( 填“ > ” “ = ” 或“ < ”) 则结论与以 上同学一致。 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/1be825218c304d68aa3a926f92777c43/DAC55C37FC7E4EFA4198E0FD3D40C7B4.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/cdc69c9c4d0342d3aa58e26bb05a57f9/9A603DCFBAB0B95CB78E9742502DDEDF.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究: <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/08DD744C7474904B075628FB7AAA7E86.png"> 【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液? 【猜想与假设】小组同学提出了如下假设: ①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液。 【讨论交流】在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。 ( )请你指出不合理的假设并说明不合理的理由: _ ______________ 【査阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性; <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/9C0D82C39936C671BDCFB624B09047E3.png"> 的化学性质与 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/6D7BFBA3DC7DFA99D1FF853E861DCC80.png"> 相似。 【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验,请 你完善 小组同学的“相互评价”。 <tbody> 组次 实验操作 出现的现象与结论 同学相互评价 第 组 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/FBDC2BAB873023E0819DEE8564706F2A.png"> 产生白色沉淀,第 组同学认为假设②成立 第 组同学认为此方案结论不正确 ( )你认为其理由是硫酸钡和 _ ______________ 都不溶于水 第 组 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/A6A0CA4F546A0C016411A2D3DFC95AAD.png"> 试管中无明显现象,第 组同学认为假设②成立 第 组同学认为此方案结论不正确 ( )你认为其理由是 _ ______________ 第 组 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/1/9/CCF533C703F4696363FBB5FC3D0A5CC3.png"> 溶液无明显变化,第 组同学认为假设②成立 第 组同学认为此方案结论正确。 ( )你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是 _ ___ (写 条即可) </tbody> 【实验反思】针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项 ( )你认为倾倒液体药品时,要注意标签 _ ______________ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2021/ce76bce5dc1446b6a1da25b28969b22a/8F7C90697C346FB05BFB156695C8F0CF.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2021/831ecbdc36bd42019016a0b6f10ceac6/EA7FAA7E4186ED6DD2BF308F9EC87084.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 某小组 同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)。他们对此瓶无色液体产生了兴趣,于是经过教师同意后进行了如下探究。 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/12/28/AF22A0580F9F061CB19C85D0CBBFD9B2.png"> (提出问题)无色液体的成分是什么? (大胆猜想) 猜想 一 :只是水 猜想二:稀硫酸 猜想三:过氧化氢溶液 小组同学对标签进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是 _____ (设计方案) 同学们结合所学知识设计出如下探究方案。 ( )向盛有少量无色液体的试管加入几颗锌粒。 ( )向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。 (实验与事实) 实验( )无明显现象。 实验( )有 _____ 产生,带火星的木条复燃,证明生成的气体是 _____ 。在反应中二氧化锰起 _____ 作用。 (结论与解释) ( )以上事实证明猜想 _____ 是正确的; ( )产生气体的反应的文字表达式为 _____ (反思与评价) ( )在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为 _____ (填 “ 有 ” 或 “ 没有 ” )必要。 ( )为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意 _____ (拓展与迁移) 根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2020/12/28/E947C2E36CD3B4692A2CC3A67A71F96C.png"> 中氧元素的化合价为 _____ 价。 H O 中氢、氧元素的质量之比为 _____ 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/b45ae21391634df49735b141bcc41782/F9DBCA52BB169F6FEFC0F69A1B7B4672.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/e446aed7823746aab919769f2a7225b1/E5DE26000F50ADA9BB092154D60740B5.png"> ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图所示),某组同学将碳酸钠溶液与样品反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液,同学们进行了一系列的探究.<img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/962B99C59B4BD63C234F0DC854D9BD89.png"> style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.探究一  A溶液中溶质是什么?【提出猜想】①CaCl2,②.【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验. <tbody> 实验操作 实验现象 实验结论 取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液 猜想①正确 </tbody> 碳酸钠与其反应的化学方程式为. 2.探究二过滤后的滤液中会有哪些溶质?【提出猜想】小明的猜想:NaCl、CaCl2;小红的猜想:NaCl;你的猜想:【设计实验】请设计对“你的猜想”实验: <tbody> 实验步骤 实验现象 实验结论 你的猜想正确 </tbody> 【思维拓展】为防止标签被腐蚀,倾倒液体时应注意:. 答案 <img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/5/3A4A88D9C90E2ACF01867B7A914EAFF6.png"> 解析 略 ※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 在整理实验室时,同学发现 瓶不同的无色溶液(见如图所示),其中 、 、 号试剂瓶标签完全破损, 、 号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知, 、 、 、 、 号溶液分别是 10%NaOH 溶液、饱和石灰水、 10%Na CO 溶液、 10%CaCl 溶液、 10% 稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。 <img 【实验目的】 ①给试剂瓶贴上正确的标签; ②探究部分溶液混合发生的反应。 【查阅资料】① CaCl 溶液呈中性,能与 Na CO 发生复分解反应; ② <img<img 【实验探究】 ( )分别取 、 、 、 、 号溶液于 支试管中,向其中分别滴加 号溶液,发现 、 、 号溶液变红色,说明这 种溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”),由该实验可确定的溶液为 (写出试剂瓶编号及相应的溶液名称); ( )分别取 号 5.55g 和 号 3.65g 溶液,混合均匀后,逐滴加入 号溶液。首先观察到有气泡冒出,然后有沉淀析出。加入 号溶液的质量与产生气体或沉淀的质量关系如图 所示,加入 号溶液的质量与溶液 pH 的变化关系如图 所示。根据图示完成下列问题: <img ① 号溶液是 (填名称); ②图 中 b 点数据为 g ; ③图 中 h → k 段发生反应的化学方程式为 ( )取 号溶液于试管中,逐滴加入一定量的 号溶液,观察到溶液变浑浊,过滤,则滤液中含有的溶质可能为① NaOH ;② Na CO ;③ NaOH 、 Na CO ;④ NaOH 、 Ca ( OH ) ;⑤ 【实验反思】 分析上述实验,下列说法不正确的是 (填字母序号)。 A . 号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液 B .该实验无法确定各种试剂,没有完成实验目的① C .图 中 b → c 段反应过程中溶液的 pH 变化情况可用图 中 h → k 段表示 D .碳酸氢钠既能与碱反应,又能与酸反应 答案 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/5/2020/0b21bb1f15b346c694a826a2e3be67aa/9A49DA2C77D9252D29B74A813178E827.png"> 解析 <img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/5/2020/4af5a12773404aa08464a84502682504/5DA9090E24B2EB8E143668CD2DFE1595.png">

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