幼儿园连加教案设计 幼儿园连加教案反思
<p>做为一名优秀的教师，有必要做好教案准备，借助于教案提高教学质量，收到预期的教学效果。好的教学计划到底是什么样子?以下是小编整理的<strong>幼儿园连加教案设计</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>幼儿园连加教案设计 篇1</h3><p>教学目标：</p><p>1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。</p><p>2、能比较熟练地口算连加、连减式题。</p><p>3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。</p><p>教学重点：通过联系实际情境，体会连加连减的意义和理解运算顺序。</p><p>教学难点：</p><p>1、学生在学习的过程中学会如何用语言表达数学问题，同时学会倾听、交往与合作。</p><p>2、理解连减的含义。</p><p>教学过程：</p><p>一、 情境引入</p><p>1、课件演示情境图(聪明屋)</p><p>师：今天，我们要去数学聪明屋里去玩玩。在聪明屋里有很多聪明题，看看我们班上谁最聪明。看，四位小动物先出来欢迎我们了。看看他们给我们带来了什么题目。(课件)</p><p>长颈鹿 小狗 小乌龟 小猫</p><p>2+3 4+0 9-3 8-1</p><p>5+4 4+3 6-2 9-0</p><p>师：你想和谁交朋友，就算算它带给你的题目吧!(请四位学生口答)</p><p>2、小结</p><p>师：今天我们用学到的数学知识为小动物解答了难题，你们可真了不起，希望你们在聪明屋里学到更多的数学知识。</p><p>二、 探究新知</p><p>(一)探究连加</p><p>1、说图意。课件演示小鸡图(动态)。请学生仔细观察。</p><p>(1)师：小鸡也想和我们交朋友，在图上你看到了什么?</p><p>(原来有5只小鸡在吃米，先跑来了两只，又跑来了一只。)</p><p>(2)师：根据你看到的，你可以提什么数学问题?(一共有多少只小鸡?)</p><p>学生复述图意，指名说，同桌说，齐说。</p><p>2、尝试列式。</p><p>师：要知道一共有几只，我们可以用什么方法做?(加法)为什么?</p><p>(1) 名学生口头列式。5+2+1=</p><p>(2) 读算式。(师：刚才的小朋友读得真不错，你也跟着他读一读吧)</p><p>(3) 比较不同。(请小朋友观察一下，这个算式和我们以前学的有什么不一样?——有三个数，两个加号)</p><p>(4) 小结：像这样把三个数或更多的数加在一起，就叫连加。(板：连加)</p><p>3、说算理。</p><p>师：这个算式你会算吗?(指名说：先算5+2等于7，再算7+1等于8)</p><p>请学生跟说，齐说，同桌说。</p><p>(二)探究连减</p><p>1、说图意。</p><p>师：你们帮小鸡解决了难题，他们可高兴了，过了一会儿，又发生了什么事呢?</p><p>(原来有8只小鸡，先跑掉了3只，又跑掉了2只，还剩下几只?)</p><p>指名说图意(同连加)</p><p>2、写算式。</p><p>(1)师：这道题该用什么方法来解决呢?——减法，为什么?</p><p>学生列式。(板书：8-3-2=)齐读算式。</p><p>(2)师：这道算式和以前的减法有什么不同?你能给它取个名字吗?(板书：连减)</p><p>(3)小结：像这样从一个数里连续去掉几个数，用连减。</p><p>3、说算理。</p><p>师：你会算吗?(先算8-3等于5，再算5-2等于3)</p><p>学生跟说，齐说，同桌说。</p><p>(三)小结。</p><p>今天我们学会了连加、连减，在计算时，一般是从左往右的顺序依次计算的。</p><p>三、练习巩固</p><p>师：聪明屋里还有很多聪明题， 需要我们小朋友来解答，请你们帮帮这些小动物的忙。</p><p>1、课件出示燕子图、猪八戒吃西瓜图。(请学生复述图意，再在课本上列式计算，并说算理)</p><p>2、课件出示小棒图和三角形图。(方法同上)</p><p>3、算式(折叠卡片)。——学生说出计算过程。</p><p>3+4+1 6+4+0 4+3+2 2+2+4</p><p>8-5-3 9-5-4 10-6-2 8-0-6</p><p>4、应用。</p><p>聪明屋里的商店里也有很多数学问题，我们去看看吧。</p><p>课件出示表格。</p><p>食品</p><p>火腿肠</p><p>果冻</p><p>面包</p><p>可乐</p><p>QQ糖</p><p>薯片</p><p>单价</p><p>2元</p><p>4元</p><p>1元</p><p>3元</p><p>1元</p><p>5元</p><p>1、 你选择几种食品，算一算需要多少钱?用我们今天学的知识来解决。(连加。自己把算式写在作业纸上。再全班交流)</p><p>2、 如果，妈妈给你10元，你想买什么?还剩多少钱?</p><p>(连减。4人小组讨论，并把算式记下来)</p><h3>幼儿园连加教案设计 篇2</h3><p>教学设想：</p><p>连加连减是在教学10以内加、减的基础上，使学生进一步认识加、减法的意义，进一步熟练加、减法的口算，学习解决稍复杂一些的实际问题，并渗透加减两步计算的运算顺序，为后面学习20以内的进位加和退位减做好准备。</p><p>教学目标：</p><p>1、通过动手操作，合作交流，初步理解“连加连减”的含义，掌握“连加连减”的计算方法。</p><p>2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，初步体会。</p><p>导入语：今天孙老师给唐老师出了些题目，我想请大家帮我一起解答，你们愿意吗?</p><p>1、算式接龙</p><p>出示小黑板：</p><p>师：孙老师还问我从这两组题目中发现了什么。你们能帮我找一找每组两题的联系吗?</p><p>(指名学生回答)</p><p>师：第一个算式的'得数正好是第二题开头的一个数。孙老师说根据这4道题还可以写成2道算式，你们想试一试吗?</p><p>(小组讨论、汇报算式： )</p><p>师：像这样一个算式里面包含两个加号或减号，我们把它分别称为“连加连减”</p><p>(板书课题)</p><p>下面我们来进一步研究“连加连减”</p><p>二、主动探索，体会领悟。</p><p>1、教学例一：</p><p>师：现在老师请你们欣赏一个故事。</p><p>星期天，小红去郊区的奶奶家玩，看见奶奶摘下了一些又大又红的南瓜。小红想：我都长这么大了，应该帮奶奶做一点家务。于是，她找来一辆手推车，把奶奶摘下的南瓜运回家。第一次运来了4个，第二次又运来2个，小红第三次运来了一个最大的，小红一共运来了多少个?</p><p>故事听完了，你们都听清楚了吗?</p><p>看例一挂图回答问题：(1)奶奶摘的是什么呀?</p><p>(2)是谁帮奶奶运南瓜的?</p><p>(3)小红第一次运了几个?</p><p>(4)第二次呢?</p><p>(5)第三次运了几个?</p><p>(6)小红一共运了多少个?</p><p>最后一题小组讨论，列出算式。</p><p>学生口答：4+2+1=7</p><p>老师板书</p><p>师：“4”表示什么?“2”表示什么?“1”呢?谁能完整地说一遍，这样的算式我们先算什么?再算什么?</p><p>2、书上第58页想想做做第2题</p><p>学生：树上原来有4只小鸟，第一次飞来了3只，又飞来了3只，现在一共有多少只呢?</p><p>(学生独立完成，指名板演“4+3+3=10”)</p><p>师：这道题先算什么?再算什么?</p><p>3、教学例二</p><p>出示例二挂图</p><p>学生交流说出图意</p><p>学生：丝瓜架上原来有8根丝瓜，弟弟第一次摘下了3根，第二次又摘下了1根，还剩几根?</p><p>学生汇报算式“8-3-1=4”</p><p>师：“8”表示什么，“3”表示什么，“1”呢?这个算式先算什么，再算什么?</p><p>4、书上第58页想想做做第3题</p><p>学生：池塘里原来有9只小鸭，第一次游走了2只，第二次游走了4只，池塘里还剩下几只?</p><p>学生独立完成，一生板演“9-2-4=3”</p><p>师：这题先算什么，再算什么?</p><p>三、巩固深化，应用拓展。</p><p>师：今天我们小朋友学的都非常认真，现在老师要看看我们小朋友是不是真的学会了。</p><p>1、学生独立练习书上第58页想想做做第1题，共同订正。</p><p>2、出示小黑板：连线</p><p>指名学生口答。</p><p>四、课堂作业。</p><p>(想想做做第4、5、6题)</p><p>五、思考题</p><p>找规律填数：1、2、3、5、8、( )</p><p>在□填数使横行、竖行上的数相加的和都是10。</p><p>六、全课总结</p><p>师：今天我们学了什么新的内容?在计算时，应先算什么?再算什么?</p><p>教学后记</p><p>教学从学生已掌握的10以内加减法的“算式接龙”游戏开始，结合学生的生活实际，创设问题情境，不断激发学生的学习兴趣，教师始终注意保持和学生亲密融洽的关系，尊重学生的每一个想法，并给学生有充分展示自我的时间和空间。避免了计算教学的“静态”灌输，避免了计算教学的机械记忆和反复练习，让学生观察、思考，体验到了知识的发生、发展和形成的过程，使学生在寓教于乐中学到新的知识。</p><p>以上是小编为大家整理的关于幼儿园连加教案设计 幼儿园连加教案反思，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【幼儿园连加教案设计 幼儿园连加教案反思】相关推荐文章：</p><p>幼儿园不带危险物品入园教案中班优秀一等奖</p><p>幼儿园中班备课教案大全</p><p>幼儿园中班五星红旗教案5篇精选</p><p>幼儿园中班健康保护眼睛教案设计</p><p>2023幼儿园教师节主题班会教案优秀3篇</p><p>幼儿园夏季防溺水安全教案2023年度最新</p><p>2023年幼儿园教师节活动教案 幼儿园教师节活动策划教案5篇</p>
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