《子圉见孔子于商太宰》导学案
<p>【学习目标】</p><p>1．主要是讲授第1则选文中的第一、第二、第三、第四、第五、第六、第八个故事。</p><p>2．引导学生体会《韩非子》故事的特色。</p><p>【课时安排】2课时</p><p>第一课时</p><p>【预习案】</p><p>一．阅读文本，结合注释相关资料疏通选文1。</p><p>二．给下列加点字注音。</p><p>圉（）寐（）簋（）菽（）</p><p>藿（）屦（）跣（）旄（）</p><p>箸（）缟（）轸（）</p><p>三．解释古今异义词。</p><p>（1）子胥出走，边侯得之（古义：今义：）</p><p>（2）拔而示之，因为君刺之（古义：今义：）</p><p>（3）必善事左右（古义：今义：）</p><p>【探究案】</p><p>一．文言知识归纳。</p><p>1．解释下列词语在文章中的意思。</p><p>（1）曾从之，善相剑者也（）</p><p>（2）假人于越而救溺子（）</p><p>（3）因为君刺之（）</p><p>（4）鲁人身善织屦（）</p><p>（5）虽远越，其可以安乎（）</p><p>2.归纳词类活用现象。</p><p>（1）子圉恐孔子贵于君也（）</p><p>（2）必不衣短褐而舍茅茨之下（）</p><p>（3）美者自美，吾不知其美也；恶者自恶，吾不知其恶也（）</p><p>（4）然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣（）</p><p>（5）行贤而去自贤之心（）</p><p>（6）横树之即生（）</p><p>3.文言句式归纳。</p><p>（1）假人于越而救溺子（）</p>
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