《天下有道，丘不与易也》导学案3
<p>一．学习目标</p><p>1．掌握文中重点字词的用法。</p><p>2．分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。</p><p>3．体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。</p><p>二．重点难点</p><p>1．掌握文中重点字词的用法。</p><p>2．分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。</p><p>三．学习方法</p><p>1．书读百遍，其义自现。</p><p>2．还原情境，披文探义。</p><p>3．多方考证，“文”“质”并重。</p><p>预习案</p><p>同学们，只要你认真通读课文，结合注释就能完成下列内容！</p><p>1、为下列加点字注音。</p><p>长沮（ ）桀溺（ ）耦而耕（ ）怃然（ ）</p><p>耰（ ）辍（ ）荷蓧（ ）食之（ ）</p><p>2、解释下列词语在文章中的意思。</p><p>封人：君子：</p><p>无道：耦而耕：</p><p>津：易：</p><p>怃然：谏：</p><p>趋：荷：</p><p>食：</p><p>3、掌握下列通假字。</p><p>桀溺：且而与其从辟人之士也：</p><p>而谁以易之：植其杖而芸：</p>
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