《得道多助，失道寡助》表格式教案2
<p>课标要求</p><p> 1、 强化文言文诵读，培养对文言文的语感。</p><p>2、 积累各种文言现象，准确翻译句子。</p><p>3、 理解文本内容，提倡创造性阅读，把握寓意。</p><p>复习目标</p><p> 1.复习本课知识，了解常识，积累文言词句，背诵默写。</p><p>2.复习本课相关知识点，形成阅读理解文言文的能力。</p><p>3.正确进行比较阅读，联系课内知识进行阅读理解。</p><p>学习目标</p><p> 1.积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。</p><p>2.反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。</p><p>教学重点 理解文本内容，提倡创造性阅读，把握寓意。</p><p>教学难点正确进行比较阅读，联系课内知识进行阅读理解。</p><p>教法与学法讨论法、展示法、师生交流</p><p>教具准备 多媒体、复习学案</p>
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