《华罗庚》教案9
<p>《华罗庚》教案</p><p>[教学目标]1、了解华罗庚的人生经历，学习他奋力拼搏的精神和始终不渝的爱国之情。</p><p>2、学习人物传记按时间顺序来组织材料、引用诗句和故事的写作方法。</p><p>3、培养学生理解分析文学作品的能力，并学会提取关键信息。</p><p>[教学重点]1、了解华罗庚的人生经历，学习他奋力拼搏的精神和始终不渝的爱国之情。</p><p>2、学习人物传记按时间顺序来组织材料、引用诗句和故事的写作方法。</p><p>[教学重点]培养学生理解分析文学作品的能力,学会提取关键信息。</p><p>[教学方法]讲授法讨论法</p><p>[课时安排]一个课时</p><p>[教学准备]多媒体</p><p>[教学过程]</p><p>【识记积累】(学习单元导读时已做补充)</p><p>署（shǔ）名苏家驹（jū）扉（fēi）页怠（dài）慢吴筱（xiǎo）元一拐一瘸（qué）怜悯（mǐn）停滞（zhì）不前蜚（fēi）声金瓯（ōu）鹯（zhān）褒（bāo）奖追溯（sù）商榷（qùe）置若罔（wǎng）闻出类拔萃（cuì）</p><p>※补充词解：</p><p>扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。</p><p>勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。怠慢：冷淡。蜚声：扬名。</p><p>梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。</p><p>备至：完全，到了极点。商榷：商讨。如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。</p><p>置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。指不予理睬。</p><p>出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、才能等）</p><p>运筹学:利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。</p><p>从实以终:脚踏实地，埋头苦干，直到最后。</p>
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