《看云识天气》课后题及答案
<p align="left"></p><p><table id="20238" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr id="20232023"> <td id="20232023" class="font_14">一、默读课文，完成下面两题 <p>１、看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：</p> <p>。</p> <p>２、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。</p> <p>【参考答案】</p> <p>１、这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。</p> <p>２、云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：</p> <p align="center">晴天云简表</p> <p align="center"> <table id="AutoNumber1" border="1" cellspacing="0" bordercolor="#177b2f" cellpadding="0" width="90%"> <tbody> <tr> <td width="12%" align="middle">云名</td> <td width="48%" align="middle">云的形态变化</td> <td width="13%" align="middle">高度</td> <td width="11%" align="middle">厚度</td> <td width="23%" align="middle">天气征兆</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">卷云</td> <td width="48%">像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着</td> <td width="13%">最高</td> <td width="11%">最薄</td> <td width="23%">象征晴朗</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">卷积云</td> <td width="48%">像水面上的鳞波，是成群成行的卷云</td> <td width="13%">很高</td> <td width="11%">很薄</td> <td width="23%">无雨雪</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">积云</td> <td width="48%">像棉花团，上午出现，傍晚消散</td> <td width="13%">２０００米左右</td> <td width="11%">较薄</td> <td width="23%">阳光温和</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">高积云</td> <td width="48%">像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐</td> <td width="13%">２０００米左右</td> <td width="11%">较薄</td> <td width="23%">天晴</td></tr></tbody></table></p> <p align="center">雨雪冰雹云层变化简表</p> <p align="center"> <table id="AutoNumber2" border="1" cellspacing="0" bordercolor="#177b2f" cellpadding="0" width="90%"> <tbody> <tr> <td width="12%" align="middle">云名</td> <td width="33%" align="middle">变化过程</td> <td width="30%" align="middle">形状</td> <td width="10%" align="middle">位置</td> <td width="15%" align="middle">天气征兆</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">卷层云</td> <td width="33%">卷云聚集，向前推进</td> <td width="30%">像白绸幕蒙住天空</td> <td width="10%">高</td> <td width="15%">晴转阴</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">高层云</td> <td width="33%">卷云越变越厚</td> <td width="30%">像毛玻璃遮着太阳</td> <td width="10%">低</td> <td width="15%">将下雨雪</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">雨层云</td> <td width="33%">高层云变得更厚</td> <td width="30%">暗灰色云块密布天空</td> <td width="10%">更低</td> <td width="15%">雨雪连绵</td></tr> <tr> <td width="12%" align="middle">积雨云</td> <td width="33%">积云迅速形成高大云山</td> <td width="30%">乌云密布天空</td> <td width="10%">更低</td> <td width="15%">雷雨冰雹</td></tr></tbody></table></p> <p align="center">云的光彩简表</p> <p align="center"> <table id="AutoNumber3" border="1" cellspacing="0" bordercolor="#177b2f" cellpadding="0" width="90%"> <tbody> <tr> <td width="8%" align="middle">光名</td> <td width="44%" align="middle">产生和分布情况</td> <td width="13%" align="middle">色彩</td> <td width="35%" align="middle">天气征兆</td></tr> <tr> <td width="8%" align="middle">晕</td> <td width="44%">产生在卷层云上，分布在日月周围</td> <td width="13%">里红外紫</td> <td width="35%">日晕三更雨，月晕午时风</td></tr> <tr> <td width="8%" align="middle">华</td> <td width="44%">产生在高积云边缘部分</td> <td width="13%">里紫外红</td> <td width="35%">华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴</td></tr> <tr> <td width="8%" align="middle">虹</td> <td width="44%">雨过天晴，在太阳对面的云幕上</td> <td width="13%">彩色圆弧</td> <td width="35%">东虹轰隆西虹雨</td></tr> <tr> <td width="8%" align="middle">霞</td> <td width="44%">早、晚，太阳照者对面的云彩</td> <td width="13%">云层变红</td> <td width="35%">朝霞不出门，晚霞行千里</td></tr></tbody></table></p> <p>二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句</p> <p>示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……</p> <p>造句：</p> <p>１、夜幕四合，周围的群山，……</p> <p>２、远处的霓虹灯亮了，……</p> <p>此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。</p> <p>【参考答案】</p> <p>１、夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……</p> <p>２、远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……</p> <p>解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。</p> <p>三、从下面两题中任选一题，开展活动</p> <p>１、从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。</p> <p>２、民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。</p> <p>此题考查学生的动手能力。答案从略。</p></td></tr> <tr> <td> </td></tr></tbody></table> </p> <p align="left"></p><p></p>
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