巴金短文两篇1
<p align="left"></p><p></p><p class="MsoNormal">知识目标 1、理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语。</p> <p class="MsoNormal"> 2、了解课文内容，贯通理解连篇短文的主题表达。</p> <p class="MsoNormal"> 3、了解神话传说“夸父追月”“姮娥奔月”在文中的深意。</p> <p class="MsoNormal">能力目标 1、强化通读，体会巴金散文作品音韵的美感。</p> <p class="MsoNormal"> 2、品评关键语句，理解作者的思想感情，培养学生对作品直观的感悟力和理解力。</p> <p class="MsoNormal">德育目标 理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想性格。</p> <p class="MsoNormal">教学重点 1、加强诵读，培养感受能力、理解能力。</p> <p class="MsoNormal"> 2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。</p> <p class="MsoNormal">教学难点 1、把握文中重点语句的深刻含义。</p> <p class="MsoNormal"> 2、调动学生的情感体验，抽绎出文章的情感脉络。</p> <p class="MsoNormal">教学方法 诵读法 讨论点拨法</p> <p class="MsoNormal">课时安排 1课时</p> <p class="MsoNormal">教学过程</p> <p class="MsoNormal">一、导语设计</p> <p class="MsoNormal"> 今天，我们一起走进颇能显示巴金艺术风格的优美散文诗《日》和《月》，去感受其中的言志、言情的动人风采。（板书课题，作者）</p> <p class="MsoNormal">二、资料助读</p> <p class="MsoNormal">1、巴金简介</p> <p class="MsoNormal">2、学生回顾、讲述“夸父追月”“姮娥奔月”的神话传说。</p> <p class="MsoNormal">三、内容研习</p> <p class="MsoNormal">1、学生默读课文，理解、积累生词。</p> <p class="MsoNormal">旸（yáng</p><p align="left"></p><p>）：日出。 浸（jìn）</p> <p class="MsoNormal">姮（héng）娥，即嫦娥。 皓（hào）月：明亮的月亮。</p> <p class="MsoNormal">2、教师配乐朗读。</p> <p class="MsoNormal">3、指名学生感情朗读。教师点评后，学生齐读。</p> <p class="MsoNormal">4、学生自由朗读课文，并思考：</p> <p class="MsoNormal">（1）作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？</p> <p class="MsoNormal">(2) 在叙述完夸父，飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？”</p> <p class="MsoNormal">（3）如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？</p> <p class="MsoNormal">（4）文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？</p> <p class="MsoNormal">（5）月亮在文中带给作者的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？</p> <p class="MsoNormal">（6）“月亮的光是死光”表达了作者怎样的思想感情/</p> <p class="MsoNormal">（7）为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？</p> <p class="MsoNormal">（8）在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深意层的理解？</p> <p class="MsoNormal">学生小组研讨、交流，教师引导</p> <p class="MsoNormal">5、拓展延伸。文中写月的清冷的意境，使你联想到古诗文中的哪些诗句？</p> <p class="MsoNormal">学生回答，教师总结</p> <p class="MsoNormal">四、课堂小结</p> <p class="MsoNormal">五、布置作业（课后习题）</p> <p class="MsoNormal">板书设计</p> <p class="MsoNormal" align="center">短文两篇</p> <p class="MsoNormal"></p><p align="left"></p><p> 巴金</p> <p class="MsoNormal">《日》：激情洋溢</p> <p class="MsoNormal"> 飞蛾扑火 追求光和热</p> <p class="MsoNormal"> 夸父追月 寄托人格理想</p> <p class="MsoNormal">《月》：细腻清幽</p> <p class="MsoNormal"> 改变冰冷</p> <p class="MsoNormal"> 姮娥奔月</p>
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