人教版二年级上册语文第五单元测试卷
<p></p><p>语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学。下面来练习下人教版二年级上册语文第五单元测试卷。</p><p><strong>一、读拼音，选字填空。</strong></p><p>糙 折 钉 皱 之 扎 凳 削</p><p>zhé zhòu xiāo dīnɡ</p><p>( )断 ( )眉 ( )笔 铁( )</p><p>zhī cāo dènɡ zā</p><p>( )间 粗( ) 板( ) ( )风筝</p><p><strong>二、给加粗的字选择正确的读音。</strong></p><p>漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)风筝 吞吞吐(tǔ tù)吐</p><p>天高云淡(dàn tàn) 山河壮(zhuàn zhuànɡ)美</p><p>清(qīnɡ qīn)晨，小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。</p><p>老师教(jiào jiāo)同学们写字。</p><p><strong>三、比一比，组词语。</strong></p><p>令 轮 送 袄</p><p>今 伦 郑 跃</p><p>谋 惹 搓 眯</p><p>某 若 差 米</p><p>直( ) 期( ) 根( ) 谷( )</p><p>真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )</p><p><strong>四、把下列词语连成句子。</strong></p><p>1.妈妈 我的 一位 是 医生</p><p>___________________________________________________。</p><p>2.送给 一个 邻居 我 笔记本 漂亮的</p><p>漂亮的___________________________________________________。</p><p>漂亮的___________________________________________________。</p><p>漂亮的___________________________________________________。</p><p>漂亮的___________________________________________________。</p><p>3.水草间 鱼儿 快活地 在 游来游去</p><p>___________________________________________________。</p><p>___________________________________________________。</p><p><strong>五、照样子，写一写。</strong></p><p>例：问了问</p><p>了 了 了</p><p>例：神气极了</p><p>极了 极了 极了</p><p>例：一个比一个好</p><p>一 比一 一 比一</p><p>例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。</p><p>例：湖中央有个小岛。</p><p>湖中央有个美丽的小岛。</p><p>树上长出叶子。</p><p><strong>六、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。</strong></p><p>( )可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢?</p><p>( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。</p><p>( )回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。</p><p>( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。</p><p>( )小白兔滚着南瓜向家走去。</p><p><strong>七、阅读题。</strong></p><p>蜡笔娃娃</p><p>一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。</p><p>红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”</p><p>“哼，你算什么!”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”</p><p>“我画绿草、绿柳，可美了!”绿娃娃也不甘示弱。</p><p>“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。</p><p>“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗?”</p><p>“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……</p><p>“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了!”</p><p>1.填上表示颜色的词。</p><p>金 青 红 蓝 绿</p><p>( )( )的天上挂着( )的太阳，阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带，溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际……</p><p>2.照样子，写词语。</p><p>例：(红通通)的(霞)</p><p>( )的( ) ( )的( )</p><p>3.短文告诉我们的道理是：</p><p><strong>八、我会写。</strong></p><p>自己选一个同学，夸夸他/她的优点(注意选择平时表现不太好的学生，发现他们的长处)。</p><p>___________________________________________________</p>
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