初二上册《蜡烛》教学设计
<p></p><p><strong>【教学目的】</strong></p><p>１、探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。</p><p>２、学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。</p><p>３、体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。</p><p><strong>【教学重点和难点】</strong></p><p>学习用心理活动刻画人物性格的方法。</p><p><strong>【教学时间】</strong></p><p>一课时。</p><p><strong>【教学方法】</strong></p><p>讨论法。</p><p><strong>【教学准备】</strong></p><p>１、学生查找有关第二次世界大战的资料，了解在这次战争中侵略者犯下的罪行，弄清课文所牵涉的历史背景。</p><p>２、预习课文。</p><p><strong>【教学过程】</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p><strong>一、检查预习，听写词语</strong></p><p>拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 烧灼 偷袭 间歇 耸立 匍匐 颤巍巍</p><p>僵硬 舀水 腋窝 揣在 屏障 肃穆 精疲力竭</p><p><strong>二、导入</strong></p><p>１、学生介绍搜集的有关第二次世界大战的知识。</p>
页:
[1]