五年级语文上册寓言两则教案
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>2.认识本课3个生字，读记：伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。</p><p>3.读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。</p><p><strong>教学重、难点</strong></p><p>体会两则寓言所包含的道理。</p><p><strong>教学准备：</strong></p><p>多媒体课件。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、情趣导入</p><p>板书课题：说说你对这两个题目的理解。介绍寓言故事。</p><p>二、初读感知</p><p>1.熟读课文</p><p>2.概括寓言所讲的内容。</p><p>3.想一想自己从寓言中读懂了什么？</p><p>4.提出自己不懂的问题。</p><p>三、理解课文</p><p>汇报交流，体会寓意，有感情地朗读课文。</p><p>指名读课文，讲述课文的主要内容。</p><p>体会寓意：读了这个故事，你有什么体会或想法。</p><p>四、自学理解</p><p>用学习第一篇寓言的方法，自学第二篇寓言</p><p>五、引发思考</p><p>1.对《伯乐相马》你有几种想法？从伯乐对马的态度上，可以体会到什么；从千里马常有，而伯乐不常，中你又体会到什么？从千里马的角度，你又可以体会到什么？</p><p>2.请同学们从善待动物的角度对《鲁王养鸟》这则故事进行思考和讨论。</p><p>六、实践活动</p><p>1.演一演《伯乐相马》的故事。</p><p>2.改写《鲁王养鸟》这则寓言。</p>
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