S版一年级语文上册《十二月歌》教案
<p></p><p><strong>【内容简析】</strong></p><p>这篇课文是一首儿歌，以诗歌的形式写出了农历一年十二个月中每个月所特有的景色、风土习俗等。</p><p><strong>【设计理念】</strong></p><p>设计实践性强而又富有情趣的各种学习活动，让学生在丰富多彩的活动中学习课文，学习语言。</p><p><strong>【教学目标】</strong></p><p>1．正确、流利地朗读课文，背诵课文；能用自己的话说出每个月的特色。</p><p>2．学会认读“龙、放、外”等十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字，认识“撇点”基本笔画。</p><p><strong>【重点难点】</strong></p><p>用自己的话说出每个月的特色。</p><p><strong>【教具准备】</strong></p><p>课件（收集每个月的景色、风土习俗的录像）、词语卡片。</p><p><strong>【教学时间】</strong></p><p>一课时。</p><p><strong>【教学流程】</strong></p><p>（一）放录像，引入新课</p><p>1、出示课件，欣赏一些风景和了解一些风土习俗。</p><p>2、谈感受：看了录像后，你印象最深的是什么，请你用自己的话简单地说一说。</p><p>3、揭示课题。</p><p>（二）自读课文，整体感知</p><p>1、自由读课文，借助拼音读准字音，遇到生字多读几遍。</p><p>2、出示词语卡片，指导读准字音。</p><p>龙灯、风筝、清明、端午、池塘、龙舟、织女、大雪、青松、梅花。</p><p>3、互读课文，把课文读正确，读流利。</p><p>4、再读课文，想想：读了课文后，你知道了什么？</p><p>（三）诵读课文，读中感悟。</p><p>1、小组读课文，看谁读得好。</p><p>2、小组交流，选择其中一个月，用自己的话说说这个月的特色是什么？</p><p>3、出示课件（或图片），共同欣赏，进一步了解每个月的特点。</p><p>4、指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下：</p><p>正月/新春/舞龙灯，</p><p>二月/郊外/放风筝，</p><p>三月/清明/杨柳绿，</p><p>四月/牡丹/花正红，</p><p>五月/端午/赛龙舟，</p><p>六月/荷花/满池塘，</p><p>七月/牛郎/会织女，</p><p>八月/中秋/桂花香，</p><p>九月/登高/过重阳，</p><p>十月/满园/橘子黄，</p><p>冬月/大雪/压青松，</p><p>腊月/腊梅/傲冰霜。</p><p>（四）想想画画。</p><p>把你喜欢的月份的景色画下来，互相欣赏一下。</p><p>（五）指导书写。</p><p>指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。</p><p>（六）小结。</p>
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