新人教版二年级语文下册《笋芽儿》第二课时教
<p></p><p><strong>教学目标</strong></p><p><strong>知识与能力</strong></p><p>1、会认14个生字，会写9个字。</p><p>2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。</p><p><strong>过程与方法</strong></p><p>学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，本课采用合作学习等教学方法。</p><p>情感、态度、价值观</p><p>1、体会笋牙儿奋发向上的精神，感受春天的美丽。</p><p>2、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，体会童话中蕴含的意义。</p><p>教学重点会认14个字，会写9个字。体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。</p><p>教学难点体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。</p><p>课前准备小黑板、春天的美丽图片</p><p>教学过程教师活动学生活动</p><p><strong>一自主识字复习导入</strong></p><p>1、认读词语：（小黑板出示）</p><p>漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋润照射温暖自豪健壮叽叽喳喳</p><p>2、美读句子：</p><p>(1)啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!</p><p>(2)春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。</p><p>学生认读生字</p><p>读课文中的句子</p><p><strong>二合作交流</strong></p><p>1、出示生字生词认读，并组词、造句。</p><p>2、重点指导：</p><p>提醒：书写时，以词语为单位进行临写，不能写成AABB式。</p><p>口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。</p><p>三个带口字旁的字(喊、呼、唤)中，“唤”右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。</p><p>冈：横折钩的折笔要垂直，不可向内收；里边的“×”不能太小，第二笔是长点。</p><p>笋：中横要长，右边出头。轰：左边的“又”字捺画变点。</p><p>3、学生书写</p><p>学生认读生字词，并组词造句</p><p>学生书写“喊、呼、唤、冈、</p><p>笋”这几个字</p>
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