2023级高一下册语文师说跟踪练习
<p>老师是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。小编准备了高一下册语文师说跟踪练习，具体请看以下内容。</p><p>一、默写填空题</p><p>1.被称为“唐宋八大家”的人是指： 、 、 、 、 、 、 、 。</p><p>2.韩愈是唐代的倡导者，称他“文起八代之衰”，有人列他为“唐宋八大家之首”。</p><p>3.孔子曰：三人行， 。是故弟子不必不如师， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。</p><p>4.师者，所以</p><p>是故，，道之所存，师之所存也。</p><p>二、选择题</p><p>5.选择正确的义项</p><p>(1)师：</p><p>①古之学者必有师( )</p><p>②吾从而师之( )</p><p>③则耻师焉( )</p><p>④不耻相师( )</p><p>A.从师 B.学习</p><p>C.以……为师 D.老师</p><p>(2)于：</p><p>①师不必贤于弟子( )</p><p>②而耻学于师( )</p><p>③不拘于时( )</p><p>④其皆出于此乎( )</p><p>A.被 B.比 C.向 D.在</p><p>6.下列加点词语与现代汉语相同的一项是( )</p><p>A.师不必贤于弟子</p><p>B.闻道有先后，术业有专攻</p><p>C.古人学者必有师</p><p>D.吾从而师之</p><p>7.与例句句式相同的一项是( )</p><p>例：句读之不知，惑之不解</p><p>A.夫晋，何厌之有?</p><p>B.青，取之于蓝，而青于蓝</p><p>C.石之铿然有声音，所在皆是也</p><p>D.信而见疑，忠而被谤</p><p>8.下列文字常识表达有误的一项是( )</p><p>A.“巫医乐师百工之人”中的“百工”泛指多种工匠。</p><p>B.“授之书而习其句读”中的“句读”，古人指文辞休止和停顿处。</p><p>C.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《尚书》《易》六种经书。</p><p>D.“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。”中的“老聃”即是老子。</p><p>9.译文有误的一项是( )</p><p>A.吾师道也——我(是向他)学习道理的。</p><p>B.小学而大遗——小的方向要学习，大的方向却被遗忘了。</p><p>C.其为惑也，终不解矣——那些成为疑难问题的，始终得不到解答。</p><p>D.道之所存，师之所存也——道存在地(地方)，就是老师在的(地方)。</p><p>【能力素质提高】</p><p>三、阅读下段文字，回答有关问题</p><p>古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之，先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。</p><p>10.解释加点词语</p><p>(1)所以传道受业解惑也</p><p>(2)其闻道也固先乎吾</p><p>(3)无贵无贱</p><p>(4)夫庸知其年之先后生于吾乎</p><p>11.对本段文字解说不正确的一项是( )</p><p>A.开篇提出了全文的中心论点，即“古人学者必有师”。</p><p>B.阐述了从师的原因和原则。</p><p>C.老师所起作用的核心是受业，具体任务是传道、解惑。</p><p>D.从师的原则意思即是学问面前，人人平等。</p><p>12.你们同意韩愈的“师者，所以传道受业解惑也”的观点吗?结合实际，说说你的看法。</p><p>答：</p><p>【综合实践创新】</p><p>四、阅读下段文字，回答有关问题</p><p>贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓安相问难，审问而明辨也。《书》不云乎?“好问则裕”。孟子论“求放心”，而并称相曰：“学问之道，学即继以问也。”子恩言“尊德性”而归于“道问学”，问且先于学也。</p><p>13.用“||”线将原文分成两层，并归纳层意：</p><p>第一层：</p><p>第二层：</p><p>14.文中“求放心”的意思应是指( )</p><p>A.请求别人相信自己，放宽心</p><p>B.追求一种豪放坦荡的胸怀</p><p>C.寻找一种使自己舒心的境界</p><p>D.找回自己放纵散漫的心</p><p>15.文中“尊德性”而归于“道问学”的意思是( )</p><p>A.君子重视品德修养时，就归结到要好问勤学。</p><p>B.君子尊重有德性的人，是由于他们好问勤学。</p><p>C.君子重视品德修养时，就去向有道义的人求学。</p><p>D.君子尊重有德性的人，必须走做“学问”这一条路。</p><p>16.与《师说》的论证角度有什么不同?</p><p>答：《师说》：</p><p>：</p><p>参考答案</p><p>【课内四基达标】</p><p>一、1.韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙曾巩</p><p>2.古文运动苏轼</p><p>3～4(略)</p><p>二、5.师：(1)①D②C③A④B</p><p>(2)于：①B②C③A④D</p><p>6.B7.A8.C9.B</p><p>【能力素质提高】</p><p>三、10.(1)用来……的(2)本来(3)无论(4)哪、岂</p><p>11.C</p><p>12.(略)</p><p>【综合实践创新】</p><p>四、13.第1层：开头一审问而明辨也：问各种不同人都能有所收获。</p><p>第2层：问是进德修业的重要条件。</p><p>14.D 15.A</p><p>16.《师说》：强调“师”的重要性;主张“从师而问”“学于师”。</p><p>：强调“问”的重要性，主张“学必好问”。</p><p>高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一下册语文师说跟踪练习，希望大家喜欢。</p>
页:
[1]