训练小学生正确英语发音的三妙招
<p> 小学英语教学要通过听说读写训练帮助学生学会正确的英语发音，具有一定的口头表达能力，它犹如一根主线贯穿整个教学的全过程。其中，听说训练极为重要，训练的途径也是多样化的。经过不断探索与实践我总结出以下几个途径：</p><p> 一、用英语组织教学，创设使用英语的环境。</p><p> 1、我在英语教学过程中尽可能少地说汉语，而是通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教学能增加学生的语言实践机会，创设英语氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。</p><p> 例如：我采用<span word="Let">Let</span>\'<span word="s">s</span> <span word="begin">begin</span> <span word="now">now</span>. <span word="Good">Good</span> <span word="morning">morning</span> (<span word="afternoon">afternoon</span>),<span word="class">class</span>!来作为一堂课的开场白，而在下课时用<span word="Class">Class</span> <span word="is">is</span> <span word="over">over</span>. <span word="Goodbye">Goodbye</span>, <span word="class">class</span>!作为结束语。在讲课过程中，我提醒学生看黑板时，便会用手指着黑板并说出<span word="Look">Look</span> <span word="at">at</span> <span word="the">the</span> <span word="blackboard">blackboard</span>.让学生打开书时，我便会说出 <span word="Open">Open</span> <span word="your">your</span> <span word="book">book</span> , <span word="please">please</span>. ，同时将双手摊开。要求学生合上书，我便说 <span word="Close">Close</span> <span word="your">your</span> <span word="book">book</span>, <span word="please">please</span>.并将双手由摊开到合并。</p><p> 2、我要求学生在学校见到英语老师，用英语打招呼；凡是英语课堂，就要求学生尽可能用英语进行交流，如学生来晚了要进教室，就必须用英语说出：<span word="May">May</span> <span word="I">I</span> <span word="come">come</span> <span word="in">in</span> ,<span word="please">please</span>?老师就用英语回话：<span word="Come">Come</span> <span word="in">in</span> , <span word="please">please</span>！</p><p> 二、创设情境，角色扮演。</p>
页:
[1]